单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎莅临指导宁波华茂外国语学校 吴姣姣实验记录卡(一)类型记录 次数 红球 蓝球实验汇总一组二组三组四组五组六组七组八组红球蓝球单位:(次)实验记录卡(二)类型记录 次数 红球 蓝球实验汇总一组二组三组四组五组六组七组八组红球蓝球单位:(次)考考你1小新三天后要去看望奶奶气象台预测降水概率为90
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版三年级数学 新课程 新思想新理念可能性谁在说谎呢母鸡公鸡鸡蛋我能下蛋我也能下蛋一定不可能我骑摩托车出行车胎会爆吗可能春天到了我们会融化吗一定人类登月计划 我们人类现在可以搬到月球上生活吗不可能我上这辆公交车会不会有座位呢可能一起来游戏 下面哪个盒子里肯定能拿出红球 下面哪个盒子里不可能拿出绿球 下面哪个盒子里
《可能性》教学设计(第一课时)教学内容《义务教育课程标准试验教科书 数学》(人教版)小学三年级上册P104105教材分析本课属于概率与统计领域中的一部分这对学生来说是一个全新的内容教材结合具体情境通过主题图试验生活实例引导学生初步体验现实世界中存在不确定现象但只要求学生能够结合实际生活用一定可能不可能来描述事件发生的可能性而不必用确定事件与不确定事件来定义学好本课为接下来学习可能性的大小打下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可 能 性 用猜左右的方法决定由谁先发球公平吗为什么 乒乓球可能在左手也可能在右手猜对猜错的可能性是相等的都是 12 任意摸一个球摸到红球的可能性是 12试一试 任意摸一个球摸到红球的可能性是 13试一试 任意摸一张摸到红桃A的可能性是几分之几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性说一说: 你认为抛硬币决定谁开球公平吗可 能 性同桌讨论: 同学们都认为用抛硬币决定谁开球的方法是公平的那你们知道是为什么吗出现正面和出现反面的可能性是相等的12可能性都是抛20次硬币看看会有几次正面几次反面1234567891011121314151617181920正面反面试验要求:1同桌
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可 能 性义务教育标准实验教科书三年级《数学》上册 看是谁来了活动要求: 1在小组长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可 能 性想一想:摸到的球可能是 球或 球摸到 球 的可能性更大黄白白二等奖一等奖三等奖再来一次再来一次再来一次2元钱一次 祝君中奖幸运大转盘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级张畈中心小学三年级数学上册可能性学习目标1. 同学们初步体验有些事件发生是确定的有些则是不确定的感受事件发生的可能性2. 能结合已有的经验用一定(肯定)可能不可能描述一些简单事件的可能性并能简单地说明理由培养同学们的表达能力和逻辑推理能力摸球游戏每次摸出1个球再放回口袋一共摸40次 估计一下红球和黄球可能各摸到多少次再把
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