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一观察物体(三)1从不同的角度观察物体看到的形状可能是不同的观察长方体或正方体时从固定位置最多能看到三个面2正面侧面后面都是相对的它是随着观察角度的变化而变化通过观察想象猜测培养空间想象力和思维能力能正确辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的形状3观察物体从实物观察到对立体图形的观察有一个体验认识提高的过程建议同学们先多观察物体多画观察到的图形有意识的训练想象能力逐渐就会观察立体图形了4观察物体先要
人教版数学七年级下册-知识点第五章 相交线与平行线概念定义及性质公理:5.1相交线5.1.1相交线1在平面内不重合的两条直线的位置关系只有两种:相交与平行2互为邻补角:(1)定义:如果两个角有一条公共边且有一个公共顶点它们的另一边互为反向延长线具有这种关系的两个角互为邻补角°(2)性质:从位置看:互为邻角 从数量看:互为补角3互为对顶角:(1)定义:如果两个角有有一个公共顶点且它们
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2014年最新版人教版七年级数学下册知识点第五章 相交线与平行线一知识网络结构二知识要点1在同一平面内两条直线的位置关系有 两 种: 相交 和 平行 垂直 是相交的一种特殊情况图1 1 3 4 2 2在同一平面内不相交的两条直线叫 平行线 如果两条直线只有 一个 公共点称这两条直线相交如果两条直线 没有 公共点称这两条直线平行3两条直线相交所构成的四个角中有 公共顶点 且有 一条公共边
最新人教版四年级下册数学知识点总结第一单元四则运算:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。加法各部分间的关系:和=加数+加数 加数=和-另一个数(2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运 算,叫做减法。减法各部分间的关系:差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=差+减数 (3)加法和减法是互逆运算。2、乘
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