1?最新《学前儿童科学教育》形成性考核册答案?学前儿童科学教育作业1?一判断题????╳╳╳???╳???╳╳?二选择题?DCBBC??ADCDD?三简答题?1简述4-5岁儿童学习科学的特点有哪些?1好奇好问???2初步理解科学现象中表面的和简单的因果关系3开始根据事物的表面属性功用和情境进行概括分类?2简述科学经验与科学概念的区别与联系?????科学经验是指学前儿童在科学探索活动中通过他们的亲自
学前儿童艺术教育(美术)形成性考核册答案所在章数第一次作业一填空题: 12第一章34第二章二选择题:12第一章34第二章三简答题:1(第一章)2在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源(书上没有)答:(1)运用多媒体教学功能常用的有图片实物和师生具体操作的物质材料如美术作品实物教具步骤图和示意图演示和辅导等还有电脑控制的多媒体设备实物投影仪幻灯和摄像等(2)合理使用社会美术教育资源各级举办的美术训
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姓 名: 学 号: 得 分: 教师签名: 学前儿童语言教育作业2(第二 至 三章)一填空题(每空1分共20分)1.一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为 阶段从儿童开始进入正式的学说话阶段到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期划为 阶段2.前语言阶段儿童发展了三方面能力即前语言
教育部人才培养模式改革和开放教育试点学前儿童语言教育 形成性考核册学校名称: 学生: 学生: 班 级: 中央广播电视大学姓 名: 学 号: 得 分: 教师签名: 学前儿童语言教育作业1(绪论 至 第一章)一填空题:(每空1分共25分)1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力大致包括
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电大-学前儿童语言教育形成性考核册答案作业1一填空题:(每空1分共25分)1.运用社会交往规则 运用语言进行认识和思考2. 话语 书面的符号3. 语言获得 语言学习 语言教育 4. 自然观察法 调查研究法 教育行动研究法 5. 音位 语素 词 句子6. 独词句的出现 从独词句到双词句 7.语音 词汇 语法 8. 生理因素 心理因素 社会因素9. 语言观念 二判断
学前儿童语言教育形成性考核册作业答案 (绪论至第一章) 一填空题:(每空1分共25分) 1.运用社会交往规则运用语言进行认识和思考 2.口头书面话语书面的符号 3.语言获得语言学习语言教育 4.自然观察法调查研究法教育行动研究法 5.音位语素词句子 6.独词句的出现从独词句到双词句 7.语音词汇语法 8.生理因素心理因素社会因素 9.语言观念 二判断题(每小题1分共25分)
(第四章)一填空题(每空1分共20分) 1.文学欣赏文学创造 2.复述和朗诵表演创编 3.日常生活中的谈话有计划的谈话活动开放性的讨论活动 4.实物或直观教具创设谈话情境用语言创设谈话情境用游戏或表演的形式创设谈话情境 5.独白 6.看图讲述实物讲述情景表演讲述 7.感知理解讲述对象运用已有经验自由讲述引进并学习新的讲述经验 8.精神环境物质环境 二判断题(每小题1分共20分)
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