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课题 12.1动能 势能 机械能课时两课时 教学目标知道什么是能什么是动能重力势能弹性势能什么是机械能和能的单位明确动能的大小与哪些因素有关重力势能的大小与哪些因素有关弹性势能的大小由什么因素决定理解动能与势能之间的转化探索机械能守恒的条件进一步学会用控制变量法探究物理规律尝试用能量转化的观点解释物理现象和规律教学重点与难点重点:动能重力势能弹性势能机械能的基本概念决定动能重力势能弹性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小明脚踩滑板从高处滑下公路上的限速牌1.观察:2.提出问题: 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度 运动员脚踩滑板从高处滑下为什么越来越快能量定义:一个物体能够对另一个物体做功就说这个物体具有能量能量也简称为能能的单位是焦耳(J)例:下面是几位同学学习了能量概念后对能量概念的理解你赞同的说法是 ( )
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2011年中考物理试题分类汇编专题22动能、势能和机械能典例1 (2011年中考·福建莆田卷)质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么( )A.燕子比鸽子飞得快B.鸽子比燕子飞得快C.燕子与鸽子飞得一样D.两者速度大小无法比较解析:物体的动能与其质量和运动速度两个因素有关,质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大。题中质量较大的鸽子与质量较小的燕
第十二章 机械能和内能动能 势能 机械能(第1课时)主备:冯爱云 审核:初三物理备课组【学习目标】1通过实例分析认识运动的物体能做功具有动能2通过探究知道动能的大小与物体的质量和速度有关并能解释简单的现象3通过探究知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素并能解释简单的现象4理解动能势能的概念5能够运用控制变量法进行实验设计逐步养成在实验中认真观察勤于思考的习惯【重点】决定动能弹性势能重力势
第十二章 机械能和内能动能 势能 机械能 教学目标知识与技能①通过实例分析认识运动的物体能做功具有动能②理解动能势能机械能的概念2过程与方法①通过探究知道动能的大小与物体的质量和速度有关并能解释简单的现象②通过探究知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素并能解释简单的现象情感态度和价值观①能运用控制变量法进行实验设计逐步养成在实验中认真观
2–4 功 动能 势能 机械能守恒定律 功的大小与参照系有关质量为m的质点在重力G作用下由A点沿任意路径移到B点重力G只有z方向的分量x 非保守力: 力所作的功与路径有关 .(例如摩擦力)二 动能定理1314引力势能曲线质点系总动能的增量等于外力的功与质点系内保守力的功和质点系内非保守力的功三者之和 五 机械能守恒定律(A)动量守恒机械能守恒 . (B)动量不守
专题22 动能势能和机械能典例1 (2011年中考·福建莆田卷)质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行如果它们的动能相等那么( )A.燕子比鸽子飞得快 B.鸽子比燕子飞得快C.燕子与鸽子飞得一样 D.两者速度大小无法比较解析:物体的动能与其质量和运动速度
动能 势能 机械能及其转化选择题1. (2016滨州)把一乒乓球压入盛有水的烧杯底部(如图所示)松手后乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上乒乓球在上升的过程中它的机械能不断增加下列关于乒乓球机械能来源的说法中正确的是 ( )A.是由水的内能转化来的B.是由水的重力势能转化来的C.是由乒
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