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  4 / NUMS4 摘抄和读书笔记摘抄是读书笔记的一种。它是积累语言材料的重要方式，是提高写作能力行之有效的办法。　　很多学生都学会了摘抄的方法，但真正学会运用的却很少，不少学生将摘抄当作完成老师布置的任务看待，很少去理解、揣摩和运用。这样的摘抄仅仅停留于“摘抄”。这些摘抄无异于摆放在仓库里的破铜烂铁，对写作起不到应有的作用。老师的良苦用心付之东流，摘抄的价值也荡然无存了。因此，让“摘抄”与“

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  摘抄： 去爱吧只要你心动了管他是不是有那么多的好管它是不是能够真的到地老天荒不重要真的不重要最重要的是你还能体会心动的滋味思念的煎熬还可以在回忆的便利贴上写下这样温情的字眼：在所有物事人非的景色里我最喜欢你于是你是幸福的不用怀疑—— 饶雪漫《那些女生该懂的事》 有爱的日子也许我们很穷但每一分钱都能带给我们双倍快乐也许我们的身体坏了每况愈下但我们牵着爱人的手慢慢老去旅途就不再

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  【剩下21克的灵魂是我最后爱你的方式】传说人死后体重会减轻二十一克那二十一克是最纯洁的爱那二十一克一克是宽容一克是接受一克是支持一克是倾诉一克是难忘一克是浪漫一克是彼此交流一克是为她祈求一克是道歉一克是认错一克是体贴一克是了解一克是道谢一克是改错一克是体谅一克是开解一克不是忍受一克不是质问一克不是要求一克不是遗忘最后一克是不要随便牵手更不要随便放手我们渴望很简单却时常把简单的问题搞复杂以至弄得自己

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  一·故事 孔融让梨从前有个孩子叫孔融他有5个哥哥 1个弟弟.有一天家里吃梨.一盘梨子放在大家面前哥哥让弟弟先拿.你猜孔融拿了一个什么样的梨他不挑好的不拣大的只拿一个最小的.爸爸看见了心里很高兴别看这孩子只有四岁还真懂事嘿.爸爸问他:你为什么要拿个最小的我比较小所以应该拿最小的.那些大的应该给哥哥吃.但是你还有个弟弟呢他还比你小.我比他大所以我应该把最大

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  摘 抄 卡摘抄要求：留心观察一种你最喜欢的小动物从作文书或网上摘抄描写这种小动物外形的句子和段落好句子摘抄2句好段摘抄2段为第六单元作文《我最喜欢的小动物》外形描写做积累（总字数不少于250个字）外形描写好句子（一）：外形描写好句子（二）：外形描写好段落（一）外形描写好段落（二） :

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  不可能每天都是完美的我们只能希望生活中不缺少令我们觉得完美或愉快的日子只要少数这样的日子就可以使我们在辛苦与奋战中得到鼓励与安慰一个人如果在适宜的方式下受到更多的痛苦灾难挫折他生命的枝头结的果实比顺境中结出的果实更甜更香些好比成功不一定要经历失败的过程但可以肯定在失败的逆境中人的潜力比顺境中要发掘的更深些更大些就自然而言或许命运更喜欢垂青那些伤痕累累却又倔强地迎接着灾难和风雨生长的种子就人生而言或

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  作为教师有时要回到教育的原点真正走进孩子的心灵走进孩子的世界才能够真正找到教育孩子的方法一间教室的容量可以是——无限要达到真正的卓越是要做出牺牲的需要从错误中汲取教训同时付出巨大的努力毕竟教育是没有捷径的不管是教导学生还是子女一定要时时刻刻从孩子的角度看事情不要把害怕当做教育的捷径对不当行为最严厉的惩罚就是不准学生参加发生不当行为时所进行的活动老师可以带班级但决定这个班级优秀或平庸的是班上的