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  笛? a1—c4? 拉弦乐器? 二胡? d1—d4?萧? d1—e3? 高胡? a1—e4? 唢呐? a1—d4? 中胡? g?–-a2? 管子? A?–-d2? 革胡? C?—c2? 笙(中)? e1—g2? 四胡? g?—g2? 琴? c?–-d3? 京胡? f1—e3? 筝? A1—g3? 板胡? d2—g4? 琵琶? A?–-d3? 　?? 阮(中)? G?–-g2? 　?? 月琴?

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  从音乐学科上看民族音乐主要指中国传统音乐民族音乐是产自于民间流传在民间的表现民间生活生产的歌曲或乐曲也包括中国历史传下来的各类古代音乐主要包括民歌器乐音乐说唱音乐戏曲音乐民间歌舞和古代音乐等可参看书目有中国艺术研究院音乐研究所编的《民族音乐概论》 伍国栋写的《中国民族音乐》刘正维写的《民族民间音乐概论》等 比较音乐学的产生与研究对象民族音乐学最初被称为比较音乐学比较音乐学的名称是进入20世纪后首先

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  又称为吹奏乐器主要是利用气流振动管体而发音主要乐器有唢呐笙管子箫笛等随着乐器的改革又增加了一些低音吹管乐器例如排箫抱笙等笙 打击乐器也叫敲击乐器是指敲打乐器而发出声音打击乐器有些是有固定音高的如云锣编钟等还有一些无固定音高的打击乐器如拍板梆子板鼓腰鼓铃鼓等 传统云锣多由10面小锣组成又叫十面锣锣面无脐四边钻小孔系绳固定于木架上10面锣大小相同因薄厚不同而音高音色不同苏南吹打十番

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  民族音乐有人说中华民族音乐很俗又人说它没有内涵而我想说的是中华民族音乐是华夏儿女们在生活和劳动中用辛勤汗水浇灌出的具有民族特色的艺术之花狭义地讲所谓中国民族音乐就是祖祖辈辈生活繁衍在中国这片土地上的各民族从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色能体现民族文化和民族精神的音乐而广义上中国音乐是泛指世界上具有五声调式特征的音乐民族音乐很实在因为都是劳动人民创作出来的它不俗用心听你会发现其中有那些

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级民族音乐寂舞弦概念 中国民族音乐是指用中国传统乐器以独奏合奏形式演奏的民间传统音乐历史乐器　　中国民族器乐的历史悠久从西周到春秋战国时期民间流行吹笙吹竽鼓瑟击筑弹琴等器乐演奏形式那时涌现了师涓师旷等琴家和著名琴曲《高山》和《流水》等秦汉时的鼓吹乐魏晋的清商乐隋唐时的琵琶音乐宋代的细乐清乐元明时的十番锣鼓弦索等演奏形式

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  摘要：中国是一个有着56个民族的国家也是一个多元音乐文化的国家中国民族音乐是中华56个民族在古往今来几千年的历史长河中创造的音乐财富：但在多元世界民族音乐中地位还值得进一步的提高　　关键词：中国民族音乐多元世界民族音乐　　　　所谓民族音乐广义的说法是各民族的音乐是在民族或者一定的文化和社会中所共有并被继续传承的音乐总体：狭义的说法是扎根于各民族生产劳动和社会生活的具有该民族的音乐形态特征

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  民族音乐浅析 世界上每一个民族的音乐都与各个民族的劳动生活息息相关既包括与其他民族相同的地方又有着与其他民族不同的地方它们都是世界音乐的独特部分对世界音乐的发展有很大影响作用 呼麦是运用特殊的 HYPERLINK t _blank 声音技巧一人同时唱出两个声部形成罕见的多声部形态呼麦发声原理特殊有时声带振动有时不振动是

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  湛江师范学院 2010级音乐表演班 朱志华 2010564115外国民族音乐——欧洲音乐的发展及审美特征 摘要： 音乐与文化相结合在对世界各地区各民族音乐的分析过程中贯穿文化中的音乐和音乐中的文化的理念和方法以利于理解音乐在文化整体中的位置和意义通过对世界各地区各民族多种多样音乐风格和丰富的音乐表现手法的了解激发学生探究音乐文化奥秘的志趣主动地进行研究性学习培养和发展探索精神创新