表格数据的处理 导学案教学目标理解信息的表格化掌握表格处理能够使用EXCEL对数据进行计算筛选和排序等操作教学难点 数据的计算排序筛选教学难点: 数据的计算排序最近学校举行了期中考试成绩表是怎么处理的呢思考:如何计算出每个同学的总分平均分如何筛选出基能成绩大于75分的所有同学怎样才能找到总分最高的同学认识Excel1单元格:单元格是表格中行与列的交叉部分它是组成表格的最小单位2工作表:工作
表格数据的处理建始一中 胡春周一学情分析教学对象是高一年级的学生他们思维活跃动手操作的欲望强烈表格数据处理部分同学在初中阶段接触过因此教学设计时以激发学生学习兴趣提高学生自主解决问题的能力为目的同时采用分层教学的办法兼顾基础较薄弱的同学二教学目标 1知识目标: (1)熟练运用公式与函数统计数据(2)理解数据排序 (3)熟练掌握自动填充的操作方法 2能力目标: 通过培养学生
表格数据的处理 生活中我们常常用表格来处理各种各样的数据譬如课程表成绩表学籍表调查表等等在很多时候我们会根据需要把各种各样的信息利用表格来组织和存放也需要对原始数据进行统计和分析得到我们所需要的分析结果从而让我们了解更多的事实发现问题或者得到某些结论选择合适的工具软件 我们可以利用图表处理工具软件如ExcelCCED等来完成上述任务本节课我们选用Excel来进行数据处理(1)建立表格利用Execl
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表格数据的处理—表格信息加工(1) 沃尔马零售运用数据仓库技术和数据挖掘工具对积累的原始交易数据进行分析竟发现跟尿布一起销售最多的商品是啤酒经调查数据背后是这样的事实:太太们常叮嘱她们的丈夫下班后为小孩买尿布而丈夫们在买尿布后又会随手带回两瓶啤酒既然如此沃尔马就将它们并排摆放在一起结果是尿布与啤酒的销售量双
《表格数据的处理》教学设计 一教材分析 1.教材所处的地位与作用 表格数据的处理是教育科学出版社出版的《信息技术基础》中第四章第二节的第一部分内容本节内容主要讲解怎样对数据进行计算排序和分类汇总这个知识点在现代办公中应用非常广泛也是Excel数据应用中的一个重点和难点 2.教学目标 知识目标: (1)熟练运用公式与函数统计数据 (2)理解数据排序时各关键字所起的作用 (3)熟
表格数据的处理九江外国语学校 何唯[教材分析]《表格数据的处理》这一节中所用教材为教育科学出版社高中《信息技术基础》(必修)教材是在以信息的获取加工表达交流管理和评价为主线其中以对信息加工(如计算筛选排序)的方法为重点[学情分析]经调查大多数学生在初中已经初学了excel中最基本的使用方法对工作薄工作表单元格等概念已比较清楚对数据的一般性处理操作也略有了解但也有少部份学生是从零起点所以在教学
表格数据的处理对此人的饮食提出建议自动计算
表格数据的 图形化实践任务3选择图表类型后按完成按钮类型图表处理数据的基本过程
课题表格数据的处理(1)教学目标知识与技能:会进行表格数据的录入能利用公式计算数据掌握常用函数的使用过程与方法: 引导学生如何在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点拓展学生的思路激发学生的创造性情感态度与价值观:寻找新旧知识的关联点对有兴趣进一步学习的学生可以鼓励他们多分析和思考教学重难点会进行表格数据的录入能利用公式计算数据掌握常用函数的使用教学方法讲授法演示法实践法任务驱动教 学
《Excel表格中的数据处理》教学目的:本节是2005年高一新教材中第四章《文本和表格信息加工》中有关Excel的相关内容表格信息加工包括信息的表格化表格数据的处理和表格数据的图形化三个方面通过本节的学习让学生掌握1选择恰当的软件加工表格信息2利用表格处理数据并结合图形化表示揭示事物的性质特征及其变化规律3学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息教学对象分析:在认知方面通过第一节课的学习学生已经了
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