话题作文教学浅谈话题作文是近年来最普遍的作文命题方式这种命题方式用一段提示指明写作范围启发思考激活想象它的本质是鼓励学生创新让在同一谈话中心下陈述各自从不同角度不同立场产生的观点或联想到的经历体验因此话题作文的内容灵活要求宽泛取材广泛但是又不能脱离话题那么如何指导学生写好话题作文呢一定文体扬长避短由于话题作文写作要求十分宽泛是不限文体的作文方便我们选择最拿手的文体来写如:以书为话题可写成记叙文
好题如好茶——浅谈话题作文拟题方法???? 话题作文是近几年中考语文试卷中一直采用的作文测试形式自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求文章的标题犹如人的眼睛可以让我们从中窥见人的精神面貌在教学中笔者经常发现同学们把话题当题目这很难达到令人满意的效果怎样教学生拟一个好的标题呢如下几种方法不妨一试: ??? 一附加法 ??? 就是选取话题中的关键词在其前后补充成分使之成为标题这种方法特别适合于以
浅谈如何为话题作文拟题台烈中学 邹荣文提到话题作文大家都知道它的最大特点就是极具开放性为学生作文提供了广阔且丰富的思维空间对内容和形式的要求灵活而放松所以在作文时学生思维活跃联想自然想写什么就写什么它完全而充分地体现了中考作文所强调的人人有话可说的基准点符合教育部不给考生审题设置障碍的要求适应青少年学生的心理特点十分有利于学生张扬自己的个性充分展示自己的写作才情因而从1999年开始全国统一高考作
浅谈作文教学 库尔勒市五中 李新元从事语文教学我深感作文教学存在诸多弊病如:随意性大没有系统的教学设想教学要求检验手段等而语文考试中作文却是分数所占比例最大的因此我认为作文教学不容忽视根据教学实际我认为作文教学首先要:一制订整体训练目标计划依据课程标准要求按照文体制订各年级作文训练的目标计划初一年级以进行记叙描写表达专项训练和分解训练
#
浅谈话题作文的应试技巧平寨中心学校初中部 许国美 摘要:本文先对话题作文进行定义分析然后从思路的展开主题的确定选材的合理性善于想象及文体的选择五个方面分析话题作文应试的基本技巧关键词:话题作文 展开思路 确定主题 合理选材 善于想象 选择文体随着教育改革步伐的加快新课标提倡以人为本的素质教育在教育工作中日愈体现出来作文考试也
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 作文教学之浅见语文教学重在培养学生的听说读写能力听说是基础读写是目标是根本小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是小学生掌握知识的标志但这又是小学语文教学的难点那么如何提高学生的写作水平呢我想从以下几个方面来谈
浅谈小学作文教学 甘肃省临夏市逸夫第一小学 王霞作为一名小学语文教师有效的作文教学尤为重要教学的成败很大程度上体现在学生的习作上我经过多年的语文教学逐渐提炼出以下几点作文教学的经验与体会 一帮助学生进行日常的词汇积累养成组织语言和记日记的习惯充足的词汇量可以给写作打下扎实的基础就好比盖房子词汇就是一块块的砖头而这些词汇只能靠日常学
浅谈小学作文教学定兴县天宫寺镇教育中心辛保庄中心小学 高欣 根据新课程理念实施素质教育促进学生全面发展的需要总结语文教学实践中的经验在写作教学方面提出了明确的目和要求适应时代驶向未来既讲究规范又鼓励创新是新的作文教学的要求小学作文教学是小学语文教学的重点也是难点写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文综合素养的体现在当今社会培养发展学生的
浅谈小学作文教学新课程下小学作文教学之我见在语文教学中处于重中之重地位的作文教学成了语文教学的薄弱环节培养和提高学生的作文能力是语文教师经常研究和探讨的主要课题 作为小学语文教学的重要组成部分而作文教学效率低学生作文能力弱老师怵作文学生厌作文等问题一直困扰着作文教学 语文新课程标准指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间减少对学生写作的束缚鼓励学生
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报