相关文档

• 【答案】6.1行星的运动学案.doc

  学校 临清二中 学科 物理 编写人马洪学 审稿人王福清 必修二第六章第一节 《行星的运动》学案知识与技能： 1．知道地心说和日心说的基本内容． 2．知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在椭圆的一个焦点上． 3．知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公

• 6.1行星的运动教案【无答案】.doc

  #

• 6.1行星的运动、太阳与行星间的引力（学案）.doc

  课前复习牛顿第三定律圆周运动向心力的有关公式新课学习§ 行星的运动 太阳与行星间的引力学习目标1知道开普勒三定律2理解太阳与行星间存在引力3能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式学习重点难点重点：①开普勒行星运动定律　　　②由开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式太阳难点：①对开普勒行星运动定律的理解和应用　　　②太阳与行星间的引力公式的

• 6.1《行星的运动》课件.ppt

  #

• 6.1_行星的运动_.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 北大附中焦作校区 高中物理 徐发旺第六章 万有引力与航天第1节行星的运动§6.1 行星的运动请阅读书本第一段结合自己的知识找出1.地心说的代表人物和主要观点一关于天体运动的两种对立观点

• 行星的运动导学案.doc

  行星的运动 导学案【学习目标】1. 理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的真理是来之不易的2. 知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在椭圆的一个焦点上3. 知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等且这个比值与行星的质量无关但与太阳的质量有关【学习过程】学习任务1：地心说和日心说之争阅读并思考： P32页材料思考古人对天体运动有哪些看法地心说

• 行星的运动导学案.doc

  #

• 6.1_行星的运动(动画).ppt

  万有引力与航天 第六章 万有引力与航天6.1 行星的运动地心说模型(一)地心说托 勒 密代表人物：托勒密观点： 地球是宇宙的中心是静止不动的太阳月亮以及其他行星都绕地球运动太阳日心说模型(二)日心说哥 白 尼代表人物：哥白尼观点： 地球不是宇宙的中心而是一颗普通行星太阳才是宇宙的中心一年的周期是地球每年绕太阳公转一周的反映开普勒 证明了太阳系中各天体的轨道是椭圆 给出了行星

• _行星的运动_教案.doc

  《行星的运动》教案班级： 组名： ： 时间： 学习目标 1知识与技能(1)了解人类对行星运动规律的认识历程(2)知道开普勒行星运动定律极其科学价值(3)了解开普勒定律中的k值的大小只与中心天体有关2过程与方法 通过托勒密哥白尼第谷·布拉赫开普勒等几位科学家对行星运动的研究过程了解

• 行星的运动教案.doc

  第一节行星的运动教学目的：1、了解地心说和日心说两种不同的观点2、知道开普勒对行星运动的描述教学重点：知道开普勒对行星的描述教学过程： 引入：在前面我们学习了力和运动，并且讲述了力和运动的关系：动力学。介绍了几种常见的物体运动，本章将介绍一种新的力-------万有引力和一种新的运动实例--------行星的运动。一、地心说与日心说1、让同学自己阅读，找出地心说和日心说的观点： 地心说：认为地球