相关文档

• 1-1亿以内数的认识及读法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亿以内数的认识我们班最高的同学身高为 厘米爸爸买了一台手提电脑价格是7008元皮衣打折后的价格为2161元中国国家图书馆累计藏书约21610000册地球半径约为6401000米 山东省人口总数为90793100人 150我们班最高的同学身高为150厘米爸爸买了一台手提电脑价格是7008元皮衣打折后的价格为2161元中国国

• 1-1亿以内数的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亿以内数的认识人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》我们班最高的同学身高为150厘米爸爸买了一台手提电脑价格是3161元中国国家图书馆累计藏书约31610000册地球半径约为6400000米 北京市人口为13819000人 13819000个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位数位……猜一猜千十万百万千万万百十一(个)

• 1亿以内数的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亲爱的同学们欢迎回到数学我们班最高的同学身高为 厘米爸爸买了一台手提电脑价格是17008元皮衣打折后的价格为2161元中国国家图书馆累计藏书约21610000册地球半径约为6401000米 山东省人口总数为90793100人 150我们班最高的同学身高为150厘米爸爸买了一台手提电脑价格是17008元皮衣打折后的价格

• 亿以内数的认识1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标第 册7亿以内数的认识万载县三兴小学：李华珍教材分析：? 亿以内数的认识是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的生活中大数广泛存在对大数的认识是万以内数的认识的拓展也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一认识数教学安排十

• 亿以内数的认识1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 大数的认识 亿以内数的认识绿色圃中小学教育网:.lspjy一创设情境引入新课问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据从这些图中 你了解到什么这些数你都认识吗会读吗过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识二引导

• 亿以内数的认识1.ppt

  教法学法：? 创设具体的教学情境培养学生对大数的感受发展学生的数感大数对于学生读起来比较困难教师应充分利用好教材文本创设具体教学情境让学生对大数获得丰富感受注意放手让学生探索 注重基础知识基本概念的教学给学生留有自主探索的空间对于数位数级十进关系等知识应该让学生牢固掌握通过创设情境让学生去发现去体会通过自己的独立思考达到对这些知识的理解? 密切了大数与现实

• 亿以内数的读法1.ppt

  问题：1. 第一个数怎么读二总结读数方法 34 和 34 0000 3004 和 3004 0000 340 和 340 0000 3040 和 3040 0000三巩固练习

• 4.1亿以内数的认识(1).ppt

  4000838302同步版秋季第2册4000838302 1、大数的认识亿以内数的认识4000838302 4000838302 例1：（ ）个十是一千，（ ）个一百是一万，（ ）个一万是十万，一百万里有（ ）个一万，一千万里有（）个一万，一亿里有（ ）个一万，1000个十万是（）。知识点一：数位之间的进率10010010100100010000一亿4000838302 　　例2：（1）80008

• 1.亿以内数的认识(1).docx

  1亿以内的数教学反思1 调动学生已有的知识经验,促进知识迁移。学生在前面所学的 100以内数的认识、 1000 以内数的认识、 10000 以内数的认识,以及相邻两个计数单位间的十进关系等知识和经验,都可以在本课的学习中发挥积极的迁移作用。在教学中,充分利用这些有利条件,激活学生的相关知识基础,促进知识的迁移。2 通过情境教学,进一步建立数感。大数在日常生活中有着广泛的应用,为了让学生感受日常

• 1.亿以内数的认识ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亿以内数的认识新授课 第一课时义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级上册本学期三鑫学校有学生8372人(1)2表示什么 7表示什么 3表示什么 8表示什么 (2)关于万以内的数你还知道什么知识 1口答：在8372中(4)10个一是多少10个十是多少10个百是多少10个千是多少 (3)2 7 3 8的计数单位各是什么