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    第十二课 回去时被人从后面推了一下摔倒了课文(1)(在食堂) 阿部:高桥听说你去看高中棒球赛受伤了怎么回事 高桥:啊呀人可多了回去时被人从后面推了一下摔倒了 阿部:是嘛真够倒霉的不过比赛很有意思吧怎么说也是决赛啊 高桥:是的但太远了看不太清楚而且后面坐着个小男孩一会儿踢我的背一会儿又把果汁给洒了 阿部:你没提醒他吗 高桥:但是他看起来那么开心难以开口

  • 单元-.doc

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  • -每.doc

    第二分册 练习册答案 第 1 课中华文明的摇篮一基础练习 1 . 1 万畜牧业 2 .炎黄(或黄帝)中原 3 . C 4 . C 5 . C 6 .显性信息:随葬品多少差异显著隐性信息:贫富差距显著或私有制发展原始平等被打破等二拓展练习 7 . ( 1 )建房熟食渔猎农耕( 2 )文字发明以前口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述其中有夸张的成分但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息 8

  • -每.doc

    第一分册 练习册答案 第 1 课中华文明的摇篮一基础练习 1 . 1 万畜牧业 2 .炎黄(或黄帝)中原 3 . C 4 . C 5 . C 6 .显性信息:随葬品多少差异显著隐性信息:贫富差距显著或私有制发展原始平等被打破等二拓展练习 7 . ( 1 )建房熟食渔猎农耕( 2 )文字发明以前口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述其中有夸张的成分但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息 8

  • 四~.doc

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  • 新编日语___翻.doc

    翻译1A:すみませんそのデザインのセーターをくださいB:お客様が着るのですかA:はいB:どのぐらいのサイズがよろしいですかA:百二十センチでいいですB:すみませんこのサイズのセーターはもう売り切れましたその上のサイズしかありませんA:それじゃその上のサイズのをくださいB:そうですかじゃお持ちしましょうこれですいいですかこのセーターはデザインがいいですそれに色もお客さんに似合いますよA:いくらですか

  • 时_____.doc

    第十二课时 练习课(二)教学内容: 授课日期:年月日 星期课本P34页,练习七8、9、10题。教学目标:1、使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题。2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。教学重点:提高学生解决问题技能。教学难点:进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。教学准备:图片、题卡或课件等。教学过程:一、谈话引入1、我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际

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    Section 10. Word - observer:one who observes a person or an - skier: one who - visitor:one who visits somebody or some - learner:one who learns - reporter:one who repo

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    Appendix IKey to Exercises (Units 1-8)Unit 1Part I Pre-Reading TaskScript for the recording:Ways of learning is the topic of this unit. It is also the topic of the song you are about to listen to cal

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    dont like to see people off at the railway is giving a farewell party for you on Monday evening. A car will pick you up at your hotel at half past was so excited that she couldnt help giving me a w

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