相关文档

• 3.AAS.ppt

  Atomic absorption spectrometry (AAS) 2023322第二节 AAS的基本原理I? （1）自然宽度Δ?N（natural width） 与环境无关可以忽略不计 （2）多普勒变宽 Δ?D（Doppler width) 由于原子在空间作无规则的热运动引起的又称为热变宽吸收线下所包围的整个面积称为积分吸收(integrated absorption)由

• AAA.ppt

  (第十讲)数字螺旋方阵 素数的排位绍兴文理学院计算机系计算机应用教研室高级语言第五章 数组和字符串(二)一教学目的：明确二维数组的概念掌握二维数组的定义引用和初始化初步掌握数组数据类型的使用及程序设计程序设计能力的训练二教学重点：二维数组的概念二维数组的定义引用和初始化数组数据类型的使用及程序设计程序设计能力的训练三教学难点：二维数组的概念二维数组数据类型的使用利用数组进行算法和程序设计四教学过程

• AAA.ppt

  绍兴文理学院一教学目的： 明确数据结构课程在本专业知识结构中的地 位作用课程的特点教学的要求方法明确数据结构所研究的问题以及有关基本概念二教学重点：数据的逻辑结构存储结构及其算法数据结构的有关概念抽象数据类型学习数据结构的要求和方法三教学难点：顺序存储结构链式存储结构抽象数据类型及数据结构的有关概念TKS1(第十六讲)绍兴文理学院计算机系计算机应用教研室画自己正在画自己的得意情景世界末日问题 高级

• AAA.ppt

  绍兴文理学院一教学目的： 明确数据结构课程在本专业知识结构中的地 位作用课程的特点教学的要求方法明确数据结构所研究的问题以及有关基本概念二教学重点：数据的逻辑结构存储结构及其算法数据结构的有关概念抽象数据类型学习数据结构的要求和方法三教学难点：顺序存储结构链式存储结构抽象数据类型及数据结构的有关概念TKS1(第十八讲)绍兴文理学院计算机系计算机应用教研室在线做题排名--EXCEL排序问题--结构数

• aaa.ppt

  第九章 钢筋及混凝土工程 本章主要内容 一基本概念 二定额说明 三工程量计算规则 四应用举例一基本概念： 1.筏形基础(满堂基础)当独立基础或带形基础不能满足设计需要时在设计上将基础连成一个整体称为筏形基础(满

• AIS.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGOAIS系统调研报告李翘LOGO系统功能船载AIS的系统构成及各部分功能1)通信处理器能够工作于一组海上频率具有频道选择及切换手段既可工作于近程也可工作于远程2)信息处理器是AIS的核心部分用于存储本船识别码船名呼号船型等静态信息与船舶吃水危险货类航线等航行相关的信息处理存储本船动态信息将存储的本船最新航行数据及必要的静

• TAS.ppt

  Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleTAS.STD.OTE.070.01.120597.060100.pptSiebel Systems Inc. All rights reserved. Page 1.Welco

• AAA.ppt

  TKS1(自学第一讲)程序设计的思想流程图max=ni=2开始输入n i≤3 假输入nin≥maxmax=n输出max结束真真假绍兴文理学院计算机系计算机应用教研室高级语言算法及其流程图描述 二学习重点：模块化结构化算法思想算法流程图的画法一学习目的：明确算法表示的重要性初步掌握模块化结构化算法思想初步掌握算法流程图的画法三学习难点：模块化结构化算法思想算法流程图的画法四学习教案：§1.3 算法

• AAA.ppt

  TKS1(第二十六讲)铺满方格最少失约语文教师的困惑放苹果高级语言(编程选讲八)绍兴文理学院计算机系计算机应用教研室Input多组测试每组一个整数n(1<=n<=50)输入到文件尾结束Output每组测试输出一行表示铺法数Sample Input123Sample Output124 有1×n的一个长方形用1×11×21×3的骨牌铺满方格例如当n=3时为1×3的方格(如图)此时用1×11×2

• AAA.ppt

  (第八讲)绍兴文理学院计算机系计算机应用教研室高级语言兔子繁殖问题 素数问题 难求的面积第四章 流程控制语句(三)二教学重点：for循环结构的使用方法循环结构的中途退出与重复周期中途结束的用法迭代与穷举算法的程序设计循环结构程序设计程序设计训练一教学目的：掌握for循环结构的使用方法掌握循环结构的中途退出与重复周期中途结束的用法掌握迭代与穷举算法的程序设计掌握循环结构程序设计程序设计训练三教学难