第二章人员招聘与配置第一节员工招聘活动的实施第一单元人员招募方法的选择【学习目标】通过学习了解内部招募和外部招募的特点实施内部招募与外部招募的原则掌握企业选择人员各种招募渠道的主要步骤内外部人员招募的主要方法以及采用校园招聘和招聘洽谈会方式时应的问题【知识要求】企业人员的补充有内部补充和外部补充两个方面的来源即通过内部和外部两个方面招募员工一内部招募的特点内部招募是指通过内部晋升工作调换工作轮
第二章招聘与配置第一节员工素质测评标准体系的构建【学习目标】通过学习明确员工素质测评的基本原理类型主要原则和量化方法掌握员工素质测评标准体系的构成类型设计原则以及品德测评知识测评和能力测评的方法:能够运用员工素质测评的各种方法进行企业员工招聘【知识要求】一员工素质测评的基本原理(一)个体差异原理员工测评的对象是人的素质只有人的素质存在而且具有区别时员工测评才具有现实的客观基础如果没有差别千人一面那
(二)胜任特征模型的概念及内涵(一)定义绩效标准(二)选取效标分析样本(三)获取校标样本有关胜任特征的数据(四)建立岗位胜任特征模型(五)验证岗位胜任特征模型第二节:人事测评技术的应用1.评分比较困难2.不够经济3.被试能力的发挥受到其说面表达能力的限制4.试题对被试能力发挥的影响比较大人格特征与形成人格即个性大致可以说是人的特性中出能力以外部分的总和包括需要动机兴趣爱好感情 态度气质价值观人
第二章 招聘与配置第一节 员工素质测评标准体系的构建一员工素质测评的基本原理(一)个体差异原理员工测评的对象是人的素质员工测评的基本假设认为人的素质是有差异的这种差异是客观存在的是不为意志所转移的(二)工作差异原理员工测评的另一个假设是不同的职位具有差异性不同的工作责任对完成这些任务的人有着不同的要求不同的工作就要由拥有相应素质的人来承担(三)人岗匹配原理所谓人岗匹配就是按照人适其事事宜其人的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1第二章招聘与配置 企业人力资源管理师(三级) 认证培训2考试分析-三级考试指南章节题目基础知识占分值专业技能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东营市人力资源开发研究会企业人力资源管理教程1招聘与配置的主要内容招聘主要环节 内部 外部 来源 渠道 方法 招募 筛选 决策
员工素质测评的基本原理 p72 贡献一选拔性测评:选拔优秀员工为目的特点:1区分功能:不同素质不同水平的人区分开来 2标准刚强性:测评标准应该精确不能使人含糊不解 3过程客观性:测评方法的数量化和规范化 4指标灵活性:以客观便于操作与相关性为前提5结果体现为分数或等级 二开发性测评:以开发员工素质为目的了解测评对象的优势与不足为测评对象指出努力方向为组织提供开发依据四考核性测评 :
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2007年8月第二章 招聘与配置企业人力资源管理师(二级)第二章 招聘与配置员工素质测评标准体系的构建面试的组织与实施面试的基本程序结构化面试的组织与实施群体决策法的组织与实施无小组讨论的组织与实施无小组讨论的操作流程无小组讨论的题目设计2007年8月员工素质测评的基本原理个体差异原理 员工测评的对象是人的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级企业人力资源管理师(二级) 《第二章 招聘与配置》国家职业资格培训课程主讲人:苏杨skychangersina第二章 招聘与配置第一节 员工素质测评标准体系的构建第二节 面试的组织与实施第三节 无小组讨论的组织与实施第一节 员工素质测评标准体系的构建 一员工素质测评的基本原
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