相关文档

• 各校333教育综合卷.doc

  上海师大第一部分：解释术语 1 教育目的 2 苏格拉底法 3教学 4京师同文馆 5 德育过程 6五育方针 第二部分：简答 1 教学评价的原则 2 董仲舒三大文教政策 3 绅士教育的主要观点 4 问题的性质问题分为几种 第三部分：解析 1 巴尔赫特教育思想 2 陶行知生活教育 3 教师的素养 4 归因理论 华东师大 一名词解释教育制度 综合课程 产婆术 绅士教育 六艺教育

• 10年333教育综合各校真题.doc

  2010年华中师范大学332一名词解释题 1 学校教育 2 教育目的 3 讲授法 4 学记 5 道尔顿制6 元知论二简答7教育的相对独立性 8上好一堂课的要求9教师劳动的特点 10 影响学习的动机三分析论述题1人的发展的规律性及其教育学意义 2朱子读书法极其当代意义 3苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述 4联系实际论述问题解决能力的培养安徽师范大学2010综合真题一

• 各个学校333教育综合真题.doc

  2012北京师范大学333教育综合真题一名词解释：1京师同文馆2生活教育3贝尔兰卡特制4知识表征5自我提高驱动力6恩物二简答题4道每题10分1教育的政治功能2教育的基本目的的基本精神3课程的多样性4启发性教学原则三论述题4道每题20分1试论孔子思想2教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程3述评韦纳的动机理论4材料：教育无目的论(1)这个思想是谁提出的请对这个人做简要介绍(

• 各个学校333教育综合真题xiugai.doc

  2012北京师范大学333教育综合真题一、名词解释：1、京师同文馆2、生活教育3、贝尔兰卡特制4、知识表征5、自我提高驱动力6、恩物二、简答题4道，每题10分1、教育的政治功能2、教育的基本目的的基本精神3、课程的多样性4、启发性教学原则三、论述题4道，每题20分1、试论孔子思想2、教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。3、述评韦纳的动机理论4、材料：教育无目的论。（1）

• 2010-2015各校333教育综合题目精华.docx

  2010-2015 333教育综合各大学大学试题汇总个人认为比较重要的知识点教育学原理名词解释学校管理学校教育课程教育目的分组教学教授法教学目标学制研究性学习生计教育设计教学法简答题教育过程处理好的几种关系教育进本目的的基本精神教育的政治功能教育的基本精神教师劳动的特点教育社会制约性德育的功能课程设计的依据我国教育方针启发性原则的运用论述题教师的专业发展德育途径教育的社会功能教学原则中科学性与思想

• 2010-2015各校333教育综合题目精华.docx

  2010-2015 333教育综合各大学大学试题汇总个人认为比较重要的知识点教育学原理名词解释学校管理学校教育课程教育目的分组教学教授法教学目标学制研究性学习生计教育设计教学法简答题教育过程处理好的几种关系教育进本目的的基本精神教育的政治功能教育的基本精神教师劳动的特点教育社会制约性德育的功能课程设计的依据我国教育方针启发性原则的运用论述题教师的专业发展德育途径教育的社会功能教学原则中科学性与思想

• 教育硕士-教育综合333.doc

  以下是针对全日制教育硕士 教育综合333（10年为332）的真题感谢往届考生的搜集2010年华中师范大学332一名词解释题（共6小题每小题5分共30分）1 学校教育 2 教育目的 3 讲授法 4 学记 5 道尔顿制6 元知论二简答题（共4小题每小题10分共40分）7教育的相对独立性8上好一堂课的要求9教师劳动的特点10 影响学习的动机三分析论述题（共4小题每小题20分共80分）1人的发展的规律性及

• 333教育综合真题.doc

  2010年华中师范大学332一名词解释题(共6小题每小题5分共30分)1 学校教育 2 教育目的 3 讲授法 4 学记 5 道尔顿制6 元知论二简答题(共4小题每小题10分共40分)7教育的相对独立性8上好一堂课的要求9教师劳动的特点10 影响学习的动机三分析论述题(共4小题每小题20分共80分)1人的发展的规律性及其教育学意义2朱子读书法极其当代意义3苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想

• 333教育综合真题.doc

  东北师范大学2010年332教育综合真题Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords教育心理简答简要介绍几种主要的动机理论论述题什么是创造性如何对学生的创造性进行培养　

• 333教育综合大纲.doc

  333教育综合大纲(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)　教育学原理考查目标1系统掌握教育学原理的基础知识基本概念基本理论和现代教育观念2理解教学德育管理等教育活动的任务过程原则和方法3能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题考查内容一教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题教育学的任务是揭示教育规律探讨教育价值观念和教育艺术指导教育实践（二）教育学