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  吞球的怪物活动目标：1练习讲故事。 2学习故事设计。 材料准备：铝箔 绳子 塑料膜 粘土 词汇：假装 特征 可移动的 玩机器人，学英语：Ball 球 swallow 吞 联系：10分钟跟孩子讲“吞球的大怪兽”的故事的开头：有一天一个吞球的大怪兽来到一个小村庄将 所有孩子的玩具球吃光了，它吃棒球，篮球，足球和高尔夫球。它还吃橡胶球，水球，甚至乒乓球。孩子们就没有球玩了，有一个聪明的小孩子发现了一个办

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• 3管道游戏第6课发射小球的吹管(1).ppt

  发射小球的吹管活动目标：1理解空气如何被利用从而产生动力。 2学习怎样吹和对准施力。 材料准备：吸管 棉球 词汇：力量 方向 发射玩机器人，学英语：Blow 吹shoot 发射 联系：10分钟将吸管和棉球放在桌上，请孩子从管子里吹气使桌上的球移动起来。举行一个比赛，谁能将球吹到桌沿？ 给孩子看你怎样用手指拨动也能使球移动。讨论怎样的力量使球移动？ 建构：25分钟让孩子建造一个向上弯曲的吹管。 让孩

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  最长的管道 活动目标：1知道怎样去做一个设计 2知道怎样修改设计使之有特定功能材料准备：秒表 词汇：障碍物 弯曲 动能玩机器人，学英语：Long 长fast 快联系：10分钟让一个孩子跑步横穿房间，用秒表测量时间；然后在房子中间放两把椅子，孩子跑步的时候要绕过椅子，测量时间。比较这两个时间，提问为什么第二次所需的时间长一些？ 讨论障碍物和动能的关系。让其他孩子也按相同的样子跑两次，并记录时间。可是

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  球 活动目标：1学习累加分数和计分 2识别数字材料准备：又小又硬的像皮球，乒乓球，软软的 泡沫塑料球，活动的数字粘纸（1-10），硬币词汇：圈 目标得分 计分玩机器人，学英语：goal 目标score 得分联系：10分钟让孩子们站起来，伸出手臂在胸前围成一个圈。把泡沫塑料球扔进圈里。让孩子们分成两组，然后一对一的相互扔球（球不能超过肩膀）。告诉孩子们，如果他们在一定的距离内，扔中一球，就得 2 分

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  摇摇滚滚的乐趣活动目标：1学习什么形状可以滚动而什么形状稳定。 2学习倒退和来回的运动。 材料准备：用来保持平衡的不同大小的重物词汇：稳定 圆形 笔直的玩机器人，学英语：Rock 滚 roll 摇 联系：10分钟让孩子两个两个为一组面对面坐在地板上，让孩子把脚交叉在一起，并扶住对方肩膀， 其中一个孩子推对方的肩膀让他们的身体做一个摇的运动。说说怎样摇动起来？ 现在把脚伸直，看看能不能摇动起来？讨论

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  和平超人 活动目标：1知道入口和出口。 2知道一些安全的规则。 材料准备：桔色玻璃纸 一个出口的标志 小片布料 带子 词汇：出口 入口 安全玩机器人，学英语：Exit 出口 entrance 入口 联系：10分钟让孩子环视房间，提问：门在哪里？出口和入口是什么意思呢？ 讨论为什么在一个房间里知道出口在哪里很重要呢？ 练习消防演习。假装门外有火灾，提问哪里还有出口逃出火灾现场？ 建构：25分钟让孩子

• 3管道游戏第4课躲躲找找(1).ppt

  躲躲找找活动目标：1学习去寻找视觉线索。 2学习铰链和打开的原因。 材料准备：不同的小零食：软糖 小饼干 葡萄干 薄荷糖 词汇：锁 放进 拿出 玩机器人，学英语：Lock 锁 find 找 联系：10分钟让孩子用手遮住眼睛玩“躲猫猫”的游戏。 讨论门和窗的工作原理（让人们走进走出和让人们能朝外看和朝里看）。 建构：25分钟让孩子运用管道和铰链做一个结构。至少包括一扇门和一扇窗，管道要开口在上，出口

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  猜一猜是什么？活动目标：1通过转动连接部分来学习运动。 2知道猜的和知道的区别。材料准备：三个塑料杯子词汇：管道 计划 隐藏 玩机器人，学英语：Guess 猜hide 隐藏 联系：10分钟让孩子将一个小球藏在三个塑料杯子其中的一个里。解释你会猜小球在哪里：看第一个杯子，小球不在里面；看第二个杯子，小球也不在，这时你就知道小球在哪个杯子里了。向小朋友解释什么是排除法。在孩子轮流看塑料杯子的时候，解释

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