科学活动:多彩的颜色(中班)活动目标 :1能说出常见物体的颜色 2对颜色变化感兴趣喜欢实验活动 3发展表现美的能力 重点和难点 :1重点:激发幼儿对周围生活中色彩的 说明:能够意识到色彩美是幼儿感受美的一个重要方面色彩是直观的但是如果幼儿不能有意已去感受就会视而不见因此激发幼儿对周围生活中色彩的比认识几种具体的颜色更为重要幼儿时周围的色彩产生了兴趣就能主动去认识各种颜色即时认识活动就成了幼
小班科学活动《会变的颜色》开发区第二幼儿园 管惠活动目标:1认识并能够区分三原色知道生活中颜色是三原色的物品有哪些2愿意动手尝试和探索颜色的变化感知不同的颜色混合在一起有不同的变化3对颜色的变化产生兴趣和好奇激发幼儿探索奥秘的兴趣活动准备:红黄蓝水粉颜料小杯子若干(每位幼儿一个)抹布餐巾纸矿泉水瓶若干活动过程:一小魔术导入引起幼儿的兴趣提问:小朋友猜猜我手中的瓶子会变出什么颜色(口诀:瓶子
中班科学活动设计:多彩的鱼儿 t _blank 活动目标:1激发 t _blank 幼儿对颜色的变化 tongyantongyuqinzijiaoyu t _blank 兴趣初步了解两种颜色混合后的颜色变化2鼓励幼儿用语言表达自己的 jingyanlunwenjiaoyutansuolunwen t _blank 探索和发现活动准备:1红黄蓝三种颜料调色
小班科学活动:颜色魔法师小三班:倪霞芳活动目标:1能够根据要求进行实验操作与探索活动2通过实验操作发现两种颜色混合在一起会发生变化3激发对颜色变化和科学探究的兴趣活动准备:经验准备:欣赏过绘本《小兰和小黄》材料准备:装有水的透明矿泉水瓶每人一个涂有红色蓝色和黄色的瓶盖若干三原色的不干胶圆片大记录表油画棒等活动过程:一引入:我今天来当一位颜色魔法师要给大家变魔术教师示范操作:水——黄色的水二小
光的色彩 颜色人眼看不见的光一.教学目的:1.知道白光是由红橙绿青蓝紫七种色组成的了解色光的混合与颜料的混合不同2.知道光具有能量3.物体的颜色的决定因素4.了解红外线紫外线的应用.二.教学重点难点光的色散和色光的混合物体的颜色的决定因素三.教学过程:光源:_______________________________叫光源光
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识七种颜色一什么是光源自身发光的物体叫光源常见的光源有: 太阳萤火虫篝火火把燃烧的蜡烛电灯激光灯等不是光源有:月亮正在放映的电影屏幕宝石光源分为天然光源和人造光源二光的色散七色光带1666年牛顿用三棱镜使太阳光色散观察到太阳偏折出一条彩色光带按
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中班语言活动——故事《彩色的鸭子》 活动目标1.乐意用连贯完整的话进行表达理解故事内容2.模仿故事中的句式造句将所学知识进行迁移3.尝试用故事中的语言编织自己美好的梦4.在学习故事的过程中练习复述故事活动准备1.图片一张鸭妈妈孵蛋的图片字条只要我天天(彩色的物品)图书活动过程1.出示图片让幼儿猜一猜说一说鸭妈妈闭着眼睛在干什么(想问题做梦)它有一个什么样的
光源----正在发光的物体现象:太阳光可以分解为红橙黄绿蓝 靛紫七种色光 透过若物体是透明的则一部分被物体透过蓝色玻璃纸只能通过蓝光 观察彩色图片不透明物体的颜色:是由它反射的色光决定的只能反射本身色光吸收其它所有色光: 白色反射所有色光 黑色吸收所有色光光具有能量1. 彩色电视荧光屏上呈现各种颜色都是由三种
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