单词教学:1弹钢琴步骤: 找几个同学拿着单词卡教师说哪个单词哪个拿着那个单词的学生就蹦一下并且读一下那个单词既让孩子读了又练了反映能力(适用于剑一单词教学)2. 拍手步骤:先把黑板写满已学过的单词孩子分组然后孩子们和老师一起一边拍手一边说单词每说5个停顿一下快速说然后老师突然停下来时如果哪一组的孩子同时停下来就可以加分检验注意力是否集中(适用于复习大量单词)3. 接龙 步骤:由老师开始拍一下手说
小学生英语游戏五原则?????????????????????????????????????????????伍家区大公桥小学???余苗??英语游戏教学法符合小学生的生理心理特点有利于培养学生的兴趣但设计游戏也应遵循五原则?? 开发性在游戏中注意学生智力的开发如在Time一课中在课件中呈现了一个圆圈T: Whats?this? in?English学生有的把圆形猜成一个球一个苹果一个橘子一个鸡
1碰地雷:在英语单词教学中学生不太愿意跟读用此法不错在一个词下放一个地雷 这个词是不能读的如果学生不小心跟读就是踩到雷了大家一起数one two threebomb向他砸过去有趣气氛也好学生在玩中也学得扎实2补全句子:在学习句中要慢读必要时分解读在跟读几遍后可以让学生补全老师没说完的部分比如:my name is rebecca.可让学生补rebeccais rebeccaname is rebe
小学英语游戏1.照镜子 look at the mirror游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型2.大小声 opposite tune (可变化为high voice and low voice)游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏教师声音大学生声音小教师声音小学生的声音相应变大可用于单词或简单句型的操练3..爬山(climb the mountain)游戏说明:两组谁的声音大谁爬
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心口不一此游戏学生手上做的动作与说出来的数字必须是不同的如果动作与语言重合即被淘汰坚持到最后为胜利者注:做动作前先说游戏规则嘴巴手指不一样幸运猜猜猜此游戏根据你所看到的同学动作来猜他所想表达的意思注意:只可以使用体态语不能采用任何语言表达Im hungryI eat breakfastI do my homework吹蜡烛亲
英语小游戏有的小游戏还是满有趣的有时上课的时候就有用到里面的小游戏效果还不错1. 拍单词图片:把本节课重点单词先全部过一遍让学生有更深的印象然后将图片一横排贴在黑板上在图片的下方划个圈让一男一女上台来并背对老师老师用口型对下面的同学作提示让学生反应单词并大声说出来老师再将该词确认一次后发出明确指示让台上的两位学生转身去拍单词下面的圆圈拍的又快又准的一方胜出得分如:crabT:crab台上
一拉小猪走目的:练习蹲着走培养幼儿的竞争意识 准备:藤圈4个小猪头饰若干猪圈若干场地布置如图: 玩法:全班幼儿分成两队各队两名幼儿为一组12报数第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰第一名幼儿扮拉猪人拉着藤圈向前走小猪蹲着走全体幼儿边拍手边说儿歌:耳朵大眼睛小猪的全身都是宝快拉小猪进猪圈小猪小猪要走好把小猪送到端线的椅子上坐下(进猪圈)扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组依次进行 规则:小猪必须蹲着走不
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适合小学生上玩的游戏 ?玩照镜子只需请几组人上台 一个人当照镜子的人 另一个人当镜子 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作 课间十分钟休息的时候带领小朋友们走出教室玩小游戏既可消除大脑疲劳增进身心的健康又能提高交往能力增进友谊和情感还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治这是多么好的活动呵1小猴捞月这个游戏非常有趣大家先手拉手围成一个圆圈当水井选一个小朋友站在圈内当小月亮另外
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学英语教学小游戏 Game 1: 上车目的:用HiHello.Im...向别人问好并介绍自己方法:将学生分散在教室的各个角落及车站站点等待上车老师做司机到各个站点接学生上车学生上车前必须向司机问好(还可再加一个学生当固定售票员)知识点:T:Bus stop Hello Im David. S1: Hi Im Li Le
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