相关文档

• 小学数学三年级上册第5、6单元调研卷.doc

  2011—2012学年度第一学期小学数学三年级上册第56单元调研卷(课标教材：P59—90完成时间：50分钟) 成绩 一我会算：(每题1分共18分)1口算我不怕120×2 = 30×4= 50÷6 = 31÷6 = 6×70= 31×9≈ 67×5≈ 603×7≈ 798×3≈

• 三年级数学上册第5-6单元检测试卷.doc

  三年级数学双休作业 设计: 徐彦学 朱兆珍: 班级： 等级： 家长签字：一．口算下面各题直接写出结果3625　　199÷9　　　　7×6÷×657－34　　18÷340×6　　(68一30)÷217×3　　　23－23×2×0　　56÷7　　　17×2－6÷4二填空(21分)1在72÷628中应先算( )再算( )结果是

• 三年级数学上册第5-6单元检测试卷.doc

  三年级数学(上)第五单元测试卷一．口算下面各题直接写出结果3625　　199÷9　　　　7×6÷×657－34　　18÷340×6　　(68一30)÷217×3　　　23－23×2×0　　56÷7　　　17×2－6÷4二填空(21分)1在72÷628中应先算( )再算( )结果是( )??? 2在(1317)×4中应先算( )再算( )结果是( )??? 3在35÷754÷6中应先算( )再

• 二年级数学上册第5-6单元测试卷.doc

  二年级数学上册第56单元测度试卷我会填(6分6分4分4分4分=24分)填口诀写算式五七________________ 六_______五十四××××2( )里最大能填几 ( )×9＜80 5×( )＜40 50＞( )×7 ( )×8＜50 30＞( )×4

• 三年级数学上册第6单元.doc

  第六单元 多位数乘一位数(11节)第一课时：口算乘法教学内容：教科书p68中的主题图。教学目标：使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。教学重点：通过观察能熟练用乘法解决问题。教学过程：一、复习。 6×48×5 9×7 7×56×89×7二、结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。1、教学p68的主题图。（1）、让学生独立观察教科书p68中情境图。思考：①这幅画面是什么地方？②你

• 小学数学三年级上册第三单元试卷.doc

  小学数学三年级上册第三单元试卷(2)一 判断题(每道小题 3分 共 12分 )1. 量物体的长度用吨作单位. ( )2. 1小瓶洗发液重250克. ( )3. 1厘米有10毫米． ( )4. 10个100千克是1吨. ( )二 单选题(每道小题 3分 共 12分 )1. 蜡笔长约 ( ) 分米 厘米 千克2. 课桌高约 (

• 小学数学三年级上册第三单元试卷.doc

  小学数学三年级上册第三单元试卷______小学 　　_________班　　___________ 成绩________得分??一打开知识之窗谨慎填空(每空3分共30分)1封闭图形一周的长度就是这个图形的(??? ??)2长方形和正方形都是(???? )形都有(??? )条边(??? )个角3要计算长方形的周长必须知道(?????)和(?????)4一个长方形长4厘米宽2厘米它的周长是(

• 三年级数学上册第5单元.doc

  第五单元教学内容倍的认识（教材P50-例1）教学目标1充分认识“倍”的概念。2理解“一个数的几倍是多少”的含义，并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。3经历“倍”的概念的形成过程，体验“一个数的几倍是多少”的含义。4培养学生操作、观察、推理的能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。教学重难点重点：经历“倍”的概念的形成过程，建立“倍”的概念。难点：建立“求一个数的几倍是多

• 人教版数学三年级上册第七单元调研卷.doc

  2011—2012学年度第一学期小学数学三年级上册第7单元调研卷(课标教材：P59—90完成时间：50分钟) 成绩 一我会算：(每题1分共18分) = = － = － = － = 1 － = 1 － = =  EQ F(19)  

• 小学二年级数学上册第四单元试卷（6）.doc

  小学二年级数学上册第四单元试卷(6) 班级_____________________座号_________成绩_________一口算(6分)1×5=2641=54-45=3×2=4614=1812=5×2=2040=100-98=3×6=3×5=3045=6×2=45×6=1×6-5=二填空(31分)(1)把下面的口诀补充完整并写出两个乘法算式(9分)四(