让军语研究星火燎原——读李苏鸣《军语导论》有感 (原载《武警学术》2015年第2期第61页)杨 鲁【内容摘要】军语研究是支撑军语编纂的重要基础然而它在军事科学研究领域是寂寞和艰辛的在屈指可数的军语研究著作中李苏鸣同志撰写的《军语导论》是第一部全面系统地研究军语的专著该书主要依据军事学术语学和语言学等理论原则初步构建了军语理论体系框架重点从语形语义和语用等视角探讨了军语编纂管理和使用的若干问题同
读《李将军列传》有感《李将军列传》是司马迁所著《史记》中的名篇记述了汉代名将李广的生平事迹司马迁对李广大加赞扬推崇备至认为李广武艺高超作战勇敢智勇双全同时仁爱士卒不贪钱财并且为人简易号令不烦可以说是德才兼备不愧为一代名将此外还笔端含情对李广一生未能封侯并且最终含冤而死的悲剧命运倾注了深切的同情也流露出了对当权者的愤慨司马迁由于为李广的孙子李陵投降匈奴说了几句公道话而惨遭宫刑之耻所以他在写作《李
为李苏鸣《军事语言研究》作序郑颐寿序系著名辞章学家先后任福建师范大学教授台湾东吴大学教授博士生导师全国文学语言研究会会长中国修辞学会辞章学研究会会长等语言是人类最重要的交际工具任何人任何社会群体都离不开语言随着人类社会的不断进步和科学技术的迅速发展语言理论和语言应用都在发生着变化一方面国家信息化建设对语言理论研究和语言文字的规范化标准化工作提出了更高的要求另一方面信息时代的特点也在一定范围内
读论语有感自古以来论语都在儒家学说中占有神圣的地位历代王朝无不以论语为经典历代学子也对它无限尊崇用心去读论语犹如在黑夜中找到了光亮在流水中收获了浪花突然茅塞顿开醍醐灌顶更有种相见恨晚的感觉1为学子曰:学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎为学要时常复习从大脑记忆方面来讲这也是科学的把学习当做一种乐事一种享受现在流行的快乐学习法极为相像这其实也体现了为学要勤奋的一面当然后面的谈
读 《 论 语 》 有 感暑假里本是为了应付检查才捧起丢在案头已近乎遗忘的《论语》最初总觉得上学时已经学过多篇关于《论语》的文章感觉自己已经读得很透了可是今天当我再以教师的身份去拜读它的时候却有了另外一番的收获或许是作为一名人民教师的职业习惯我对孔子的教育思想给予了更多的被孔子的言行深深感动为他的胸襟和智慧所折服人们常挂在嘴边的话我竟然不知出于《论语》像父母在不远游君子坦荡荡小人长戚戚
读《论语》有感 行管八班:罗洁B13130826放假回家家里的人除了些暖人心脾的寒暄唠叨都会上下的打量我一番说着瞧瞧这半年大学念得整个人的气质都不一样了我也私下里细细揣摩觉得除了形体上稍稍发福也觉得眉宇间或是谈吐间丝丝微微地改变脱离了寒窗苦读脱离了日日夜夜无尽的书山题海现在的我也就放浪形骸了吧多多少少融入点了社会人的浮躁或是
读《论语》有感 《论语》是儒家学派的经典著作之一由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成它以语录体和对话文体为主记录了孔子及其弟子言行集中体现了孔子的政治主张论理思想道德观念及教育原则等与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称四书五经通行本《论语》共二十篇虽然小学初中高中都学习过《论语》里面的经典语录但那时都是似懂非懂地死记硬背老师讲的东西大都是为了考试时候能够正确无误
读《论语》有感 初读《论语》是小学那时的学而时习之不亦乐乎有朋自远方来不亦说乎人不知而不愠不亦君子乎温故而知新可以为师矣等名句就萦绕在心尖因为年龄的限制不知道其深层次的意义但其表面的意义却依旧可以指导我学习待人处世等方面学习方面要精益求精要温故才能提高成绩这样不亦乐乎有朋友来有人不理解要安然待人不愠不怒安之若素这也是一种修养小学时就感受到了儒学大家的那种风范安静平和淡泊孜孜不倦的儒雅身影从此
读《论语》有感孔子是我国历史上有名的思想家文学家他的儒家思想像一座丰碑矗立在两千年的历史洪流里渗透了生活的每一个细节深深扎根于炎黄子孙的心中其精华是祖先留给我们的一笔巨大的精神财富而浓缩其所有智慧的便是孔子的著作《论语》人类在漫长的发展历史的岁月里在世界的各个角落里独立的创造和发展自己的文化如果西方的文化来源于《圣经》的话《论语》便是东方人的源头论语虽只有薄薄的一小本书但蕴含了人生个方面做人的道理
《论语》永泽后世苍生夜阑人静妻已熟睡月伫书窗橘树头学校要求写读书感言沉心凝思突然想起了宋朝开国宰相赵普标榜说的半部《论语》治天下央视百家讲坛美女教授于丹说的半部《论语》可修身养性以及这学期校园的国学经典热那么我也来谈谈这个热门话题吧《论语》从字面意思上理解就是语言的论纂用现代汉语说就是语录即对孔子及弟子言行的记录不少言论颇具哲理闪烁智慧的光芒深深地影响了和影响着我们的生活其中所蕴含的丰富哲理启迪着
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