转变差生经验总结楚江小学在从事教学工作的近十年中辛辣苦甜历历在目看到那些步入初中上了大学的学生心中涌起无限的成功感我感触最深的是那些成功了的学生中许多是当初班上的差生勤师手下无差生这是我的坚强信念我相信只要功夫深那些差生也可以转化为优生为此我费了不少心血下了很大的功夫我发现那些后进生的共同特点主要表现在两个方面:一是缺乏思想和意志品质二是容易产生逆反心理找不准自己的位置接受能力弱从而导致厌学甚至弃
转差工作经验总结在教学中教师必然会遇到一定数量的中下生如何做好中下生的转化工作是每位老师都非常关心的问题有一则寓言这样讲的一个农夫伐倒一棵大树用笔直的树干盖了一座小木屋他打量了一番心想:把这剩下的树根劈成柴要费多少功夫哇于是就将它扔在了野外一位雕塑家无意中发现了这个树根如获至宝他小心地把根带回家精心雕刻终于制成了一件精妙绝伦的根雕艺术品短小的故事引人深思:农夫厌弃它瞧不起它树根就只能是一件废
后进生转变工作经验总结 耿巷中学 孙其后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点表现比较落后的学生后进生的特点主要表现为:一自卑感强后进生由于各方面较差受到批评较多父母的训斥怒骂同学的讽刺挖苦加上某些教师的另眼相看使他们感觉低人一等进而自暴自弃二逆反心理较强因为深感别人对自己的轻视后进生的言行例如认为违反纪律是勇敢向老师反映情况是出卖朋友他们在处理同学关系时重感情讲义气在日常道德行为上言
学困生转化经验总结对症下药 转化学困生 颍东区新乌江镇梁庄小学 朱超峰内容提要: 一 教学中要坚持两全观念耍了解尊重信任学困生. 二 对学困生作具体分析根据不同情况采取不同的转化方法. 学困生的具体情况有:1学习勤奋成绩不佳型2自卑 心理型3缺乏沟通型4厌学情绪型5有局部生理 缺陷型 三 教师要有耐心恒心同时要有责任心采取有效的转化方
差生转变转化后进生是班主任工作的永恒话题然而如何使这项工作收到事半功倍的成效则有巧妙不同我的体会是转化后进生要因势利导一捕捉闪光点 能不能看到后进生的闪光点这是班主任能否积极主动做好后进生转化工作的一个根本性问题做后进生转化应坚持一分为二的辩证观点要细心捕捉后进生的闪光点以此为起点不断激励让其感受到成功的喜悦增强自信心如我班学生小李成绩较差但他很喜欢乱发言我就抓住这一点上课经常提问他回答错了也从
转差工作总结 我这个学期接手的是九年级一班学生成绩普遍不理想因此转化差生是我教学工作中的一个组成部份同培养尖子生处于同等重要地位在教育教学工作中我认为要做好差生的转化工作教师除应当选用适当的方法和手段外还应该把握好时机怎样的时机才能起到事半功倍的效果我主要抓住以下几点:一新学期开始时????每一个差生的内心深处跟其他学生同样有想学好求进步的心理
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浅谈怎样转变后进生内容提要:后进生相对于成绩优异的同学来说的确是有些差但在他们当中有着不同的闪光点我们作为教育工应面对现实多发掘其闪光点运用多种方法引导他们走向光明的大道后进生一定转变为优等生关键词:面对现实正视现实树立人生观端正学习态度生活多关心树立自信心在全面推进素质教育的今天关心和重视后进生的转化工作是全面实施素质教育的需要后进生转化是大幅度提高教学质量的关键教育是一门艺术转变后进生则是
如何转变差生在教学工作中经常碰到差生如何进一步针对他们的情况进行帮助使他们转变过来教师要始终保持精诚所至金石为开的态度对差生要多鼓励少批评现总结如下:一对待差生要亲近他们消除心理上的隔阂大部分差生自认为是差生他们便表现为与人疏远不愿接近比自己学习好的同学卑视自己更易被坏人引诱利用在老师面前更不敢向老师提问作为班主任或科任教师需要耐心热情地对待犯了错误的差生所以老师在对待差生上一定要亲近学生多和他们
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