测机械效率实验1研究性学习中有一组同学设计了测定斜面的机械效率的实验.如图16所示用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起构成一个斜面并使它固定把小车放在斜面底端A用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面上升到B位置上升过程中弹簧测力计的示数如图所示.(1)根据题中提供的信息在下面的实验记录表格中完成相关的内容:小车的重力GN沿斜面的拉力FN小车沿斜面上升的距离Lm小车上升高度hm20.8(2)
《机械效率》实验学案1.某学习小组要用实验研究被提升物体所受重力对滑轮组机械效率的影响他们用如图27所示的同一滑轮组进行了多组实验通过实验得到了下表中的数据: 序号钩码重G/N钩码上升高度hm绳端拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η140.11.80.374260.12.50.380380.13.10.3图27(1)实验时应将弹簧测力
第十四章功第四节 实验:测滑轮组的机械效率【实验目的】1.学习安装滑轮组.2.学习测滑轮组的机械效率.3.学习计算滑轮组的机械效率.讨论:为得出滑轮组的机械效率,需要求出有用功和总功,为此需要测出哪些物理量?每个量怎样测量?刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳.实验器材:使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢?用弹簧测力计测钩码的重力你还可以组装成其它的滑轮组!钩码上升的高度(h)
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测滑轮组的机械效率2024-04-18【实验目的】1.学习安装滑轮组。2.学习测滑轮组的机械效率。3.分析得出影响滑轮组机械效率的因素。【实验原理】讨论:为得出滑轮组的机械效率,为此需要测出哪些物理量?每个量怎样测量?需要测量的量是:1,物重;2,绳子自由端的拉力;3,物体上升的高度;4,绳子自由端移动的距离。用弹簧测力计测钩码的重力G用弹簧测力计测拉力F用刻度尺测也钩码上升的高度(h) 用刻度尺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级机械效率实验第三课时习题课杠杆的机械效率109?江苏用如图装置测量杠杆机械效率.实验时竖直向上匀速拉动测力计使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升.(1)实验中将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F为_N钩码总重G为1.0N钩码上升高度h为0.1m测力计移动距离s为0.3m则杠杆的机械效率为_.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:_图13
测斜面的机械效率FFhSG【实验原理】器材:长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺⑵实验过程:①测量小木块的重力G ,记录数据; ②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉;分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、木块上升的高度h。(3)记录表格:(3)(2)测斜面的机械效率mpg(3)记录表格:(4)分析与论证:结论:斜面越陡,越不省力,机械效率越高。(5)注意事项:①要匀速拉动物体。②拉力要与斜面平行。③
九年级物理第15章《功和机械能》测试题班级______ _______一.单选题:1. ( )下列关于力是否做功的判断说法正确的是:A.提着水桶站在地上不动水桶受提力作用水桶对地面又有距离提力做了功B.重10N的木箱用3N的水平拉力拉它移动了2m所以重力做了功C.手提皮箱上楼提力对皮箱做了功D.拨河运动中双方运动员相持不动时既有力又在力的方向上存在距离所以双方运动员做功相等2
测定机械效率 【目的】测定机械效率. 【器材】 【步骤】1.按图组装好器材称出螺母的重力. 2.计算将螺母匀速向上拉起10厘米时动力所做的功这是一功 3.通过动滑轮匀速向上拉起螺母记下测力计的示数计算螺母上升10厘米测力计向拉起通过的距离和拉力所做的功这是功 4.将以上数据填入下表并计算机械效率 【试一试】1.按图a组装好器材重复以上的实验步骤测出机械效率.比较两次实验的结果采
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级期中复习实验:测滑轮组机械效率1. 测定滑轮组机械效率的实验如图所示:(2)测定滑轮组的机械效率应测定的物理量有 需要计算 的物理量有
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