5 实际问题与方程(3)课题实际问题与方程(3)课型新授课设计说明1复习导入,引导学生发现数学问题。通过复习铺垫,使学生深入掌握行程问题中速度、时间和路程三者之间的关系,进一步巩固有关这几个数量关系之间的计算方法,唤起学生原有的知识经验,为更好的学习本课知识奠定基础。2从直观形象入手,把握解决问题的关键。在本节课的教学中,通过画线段图把抽象的数学问题用具体的图形表示出来。线段图不仅能
简易方程实际问题与方程 例3 问题:1 从图中你得到了哪些数学信息?2 你有什么要提醒大家的吗?一、创设情境 引入新知监控:“各要2kg”是什么意思?二、合作交流 探究新知 2 怎样列方程解决这个问题?(一)明确问题 提出要求问题:1 根据题目中的信息,你能找到什么等量关系?梨每千克28元,苹果每千克多少钱?二、合作交流 探究新知(二)暴露思维 组织研讨预设1:问题:1 看看这位同学列的方程,你能
一世界第一长河尼罗河全长约6671km比中国第一场和长江还长371km长江长约多少千米填一填某锅炉房有14吨煤烧了3个月后还剩2吨平均每个月烧煤多少吨此题中的等量关系是 若设平均每个月烧煤x吨则根据上面的等量关系列方程为 判断下面列出的方程是否正确在第30届夏季奥运会上中国体育代表团获得奖牌88枚
实际问题与方程教学目标掌握两积之和或差的数量关系会列方程解含和倍差倍数量关系的实际问题教学重难点分析数量关系列方程会解稍复杂的方程教学过程引入标准量 一般比是占相当于等词后面的量是标准量2同学自学例四 提问你能得到哪些数学信息叫学生上黑板画线段图叫学生找数量关系学生列方程提问怎样求海洋面积引导学生解方程检验巩固练习 教学生到黑板上解方程总结用方程解决含有两个未知量的实际问题设其中1倍量为
更多请号:更多请号:实际问题与方程(3)学习目标:1通过自主探索交流互助学会形如xax=c方程的解法根据两个未知量之间的关系列方程解答含有两个未知数的实际问题2学会用检验答案是否符合已知条件的方法提高求解验证的能力3培养分析观察能力和表达能力体验数学的应用价值和数学学习的乐趣学习重难点:正确设未知数找出等量关系列方程解决问题使用说明及
更多请号:更多请号:第5单元 简易方程第15课时 实际问题与方程(3)【教学内容】:教材P7778例3例4及练习十七第1489题【教学目标】: 知识与技能:学习解答形如a(x ±b)=c的方程 过程与方法:学生在利用迁移类推的方法解决问题的过程中体会数学与现实生活的密切联系结合具体的情景使学生掌握根据两积之和的数量关
4 实际问题与方程(3)学习目标:1、通过自主探索,交流互助学会形如x+ax=c方程的解法,根据两个未知量之间的关系,列方程解答含有两个未知数的实际问题。2、学会用检验答案是否符合已知条件的方法,提高求解验证的能力。3、培养分析,观察能力和表达能力,体验数学的应用价值和数学学习的乐趣。学习重、难点:正确设未知数,找出等量关系列方程解决问题。使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本78-79页的内
3 第5单元 简易方程第15课时实际问题与方程(3)【教学内容】:教材P77~78例3、例4及练习十七第1、4、8、9题。【教学目标】:知识与技能:学习解答形如a(x ±b)=c的方程。过程与方法:学生在利用迁移类推的方法解决问题的过程中,体会数学与现实生活的密切联系。结合具体的情景,使学生掌握根据两积之和的数量关系列方程以及把小括号内的式子看作一个整体进行求解的思路和方法。情感、态度与价值观:
实际问题与一元二次方程 : 一选择1某电视机厂计划用两年的时间把某种型号的电视机的成本降低36 若每年下降的百分数相同则这个百分数为 ( )A10 B20 C120 D1802某超市一月份的营业额为200万元已知第一季度的总营业额共1000万元 如果平均
实际问题与方程(3)学习目标:1、通过自主探索,交流互助学会形如x+ax=c方程的解法,根据两个未知量之间的关系,列方程解答含有两个未知数的实际问题。2、学会用检验答案是否符合已知条件的方法,提高求解验证的能力。3、培养分析,观察能力和表达能力,体验数学的应用价值和数学学习的乐趣。学习重、难点:正确设未知数,找出等量关系列方程解决问题。使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本78-79页的内容
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