地理教学要点我认为增强地理的实效转变学生的学习方式解决教学中的实际问题应做到: 一提高教学效率增强教学效果 1教师要认真备课首先钻研教材理解好教材把握好教材的难度和广度根据课标教材学生实际教师制定出科学合理的课程目标并且要形象生动地表演出这个目标要展示给学生让师生做到心中有数其次教材的重点难点以及突出重点和突破难点的方法和措施教师也要做到心知肚明 2要学生积极参加教学活动学习习惯要靠参与养
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地图学原理要点: 第一章如何理解反映地表像片素描画和地图的区别地图有四个基本特征分别为:地理信息的载体数学法则的结构有目的的图形概括和符号系统的运用航空相片拍摄的是实物不具备图形概括和符号系统的运用的特征而素描画则不具备符号系统运用的特征浅述地图定义的变化第一页第二段结合实际试谈地图的用途在经济建设方面地图是各项建设事业的尖兵在国防建设方面一切军事行动不论是司令部统观战
复习题答案1在各个历史时期地理教育学的研究对象分别是什么答:地理教育学研究对象的明确经历了一个逐步发展的过程(1)以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段但是地理教育水平比较低以单纯教授地理知识为主要目的教师只要能了解地理教材的内容就可以教书因此地理教学法也相应处在一个比较低的研究水平其研究对象主要是地理教学的具体方法和技巧(2)以地理教学过程为研究对象的阶段新中国成立之后地理教育得到较大的发展
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第一地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个球体 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行 ③地球表面积5.1亿平方千米最大周长4万千米赤道半径6378千米极半径6357千米平均半径6371千米 2.纬线和经线 ①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 纬线是不等长的赤道是最大的纬线圈 ②经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 经线是等长的 3.纬度和经度 ①
高中地理综合题分析要点一地理特征的描述(一).区域自然地理特征的描述:1分析区域自然地理特征:从地形气候水文植被河流土壤自然资源自然灾害自然(生态)环境等几方面入手举例:简述井冈山旅游区的自然地理特征答:低山丘陵亚热带季风气候植被为亚热带常绿阔叶林中小河流众多水资源丰富红壤为主有色金属资源丰富夏季易发生洪水滑坡泥石流等灾害易产生水土流失2对地理位置(区位)特征的描述:半球位置经纬度位置(四套
初一地理(湘教版)下学期期中地理知识复习要点2 北冰 洋 太平 洋印度洋西与欧 洲相连西南与 非 洲为邻并以 苏伊士运河为界东隔 白令 海峡与 北美洲 洲相望 4.北冰 洋 大西 洋地中 海东与 亚 洲相连并以 乌拉尔 山脉乌拉尔 河高加索 山脉 土耳其 海峡为分界西南隔 直布罗陀 海峡与地中 海与 非 洲相望6 印度
第一章绪论 第一节中等学校心理学的对象性质和意义第二节中等学校心理学的研究策略与方法中等学校心理学是中等学校师资培训各专业必修的一门公共课目的是使中等学校教师掌握中等学校教育教学辞去中最必需的心理学基础知识和基本方法以便有效地提高教育质量中等学校心理学的研究对象是以教育心理学为主要内容兼及中等学校学生心理学与教育社会心理学的部分内容中等学校心理学研究中等学校教育活动中学与教互动过程的心理现象及其变
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