相关文档

• 赞美亲情教学设计.doc

  4我有一颗感恩的心第二部分：赞美亲情教学时间：一课时课前准备：歌颂父母的歌曲(U盘或VCD)事先邀请一些孩子父母参加接受孩子的赞美共同感受亲情活动过程：1．导入：今天我们教室来了很多老师还有同学的妈妈他们是来和我们一同学习的所以同学们不要紧张让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来吧(学生鼓掌)2衔接语:上一节品德课老师和你们共同感悟了亲情感悟了父母对我们的不同方式的爱伟大的母爱如同一潭湖水柔波荡漾

• 《学会赞美》教学设计.doc

  《学会赞美》班级团体心理辅导教学设计 九乡小学 李建林辅导内容：学会赞美班级团体心理辅导辅导者：李建林辅导对象：九乡小学五(3)班全体同学辅导时间：2013年11月4日辅导次数：一次地点：一(3)班教室一教学目标：1 知识目标：认识到赞美在人际交往中的作用明确赞美的原则与方式2??情感与态度目标：体验赞美别人带来的愉悦受到赞美后的

• 《学会赞美》教学设计.doc

  《学会赞美》班级团体心理辅导教学设计 九乡小学 李建林辅导内容：学会赞美班级团体心理辅导辅导者：李建林辅导对象：九乡小学五（3）班全体同学辅导时间：2013年11月4日辅导次数：一次地点：五（3）班教室一教学目标：1 知识目标：认识到赞美在人际交往中的作用明确赞美的原则与技巧2??情感与态度目标：体验赞美别人带来的愉悦受到赞美后的鼓舞奋

• 学会赞美教学设计.doc

  《学会赞美》教学设计设计理念：出生于21世纪的学生他们的眼中只有自己更多的是亲人对他们的赞美迁就与关心赞美他人寻找他人的闪光点他们似乎失去了这样的能力如果老师一味的批评会导致大量差生的形成如果抓住其特点适当的赞美会挖掘学生的潜力学生会变得阳光赞美有助于进一步增进同学之间的友谊在赞美中自身也会更美教学目标：　　　1明确赞美的对象弄清他们在哪方面需要赞美　　　2利用图画情境激发学生的想象引导学生用恰当

• 赞美母亲.doc

  #

• 《亲情作文》教学设计.doc

  义务教育课程标准苏教版语文九年级上册亲情作文教学设计责任学校 十街中学 责任教师 施玉叶一教材分析1教学目标分析 根据新课标要求教材内容以及初三学生的特点本节课的三维目标为：知识目标：1学会捕捉生活中令人感动的亲情瞬间 能力目标：1能把捕捉到的亲情瞬间加以细致体验2能抓住动情点描写亲情场面展示人间真情情感目标：理解亲情感悟亲情珍惜亲情3重难点分析教学重点：通过观看电影和阅读文字等方

• 赞美祖国母亲.doc

  一赞美祖国母亲金秋的风送袅袅暗香而来霜中的菊献片片芳菲一季吻夕阳余辉爱溢出温柔的眼眸望四野安详激情飞上诗句听黄河汩汩载无数苦难历史观河沙沉沉积淀多少回忆满目疮痍是你旧时的容颜儿时的艰辛留下了不灭的烙印风霜雪雨半个世纪的搏击渊远流长五千年文明的足迹历史的长河翻滚着昔日英勇的浪涛时光的琴弦弹唱着今日辉煌的旋律 二祖国1祖国是我们心中的灯塔照亮我们前进的步伐祖国是我们自信的源头赋予我们无穷的力量2祖国

• 警察与赞美诗教学设计.doc

  《警察与赞美诗》教学设计教材分析教学目标知识与技能1品味小说幽默辛辣的语言风格2理解语言运用和题材主题的内在关系过程与方法1分析小说曲折巧妙的情节安排对于小说表现社会意义的作用2欣赏欧?亨利式结尾的艺术特色情感态度与价值观1了解资本主义社会中下层人民的生活贫困和精神痛苦2认识资本主义社会道德法律是非混淆善恶颠倒的虚伪本质教学重点1让学生通过小说中安排得恰到好处的巧合情节探究小说主题和社会意义培养学

• 母亲的恩情教学设计.doc

  《母亲的恩情》教学设计教学要求 1能正确流利有感情地朗读课文背诵《游子吟》 2学会本课生字两条绿线内的字只识不写理解由生字组成的词语如：铭记 抚摸 沐浴游子吟等会用忙着造句 3体会母亲对子女的关怀爱护之心教育学生不忘母亲的养育之恩从小尊重孝敬父母 教学难点：理解《游子吟》的诗意通过朗读课文感受诗人热爱母亲不忘母恩之情教学准备：课件第一课时教学过程 ：一谈话导入 揭示课题1师：母亲多么

• 母亲的恩情教学设计.doc

  #