?简介:韩君才(1983—)男四川巴中人李天然(1985—)男四川江安人陈洪东(1984—)男山东聊城人唐代平(1984—)男四川广安人均系内江师范学院中文系学生论当前语文教学中语言文字规范情况及对策韩君才 李天然 陈洪东 唐代平(内江师范学院 中文系 四川 内江 641112)摘 要:在素质教育和课程改革大发展语文教学工具性与人文性并重的背景下语文教学应全面贯彻新的《语文课程标准
?简介:韩君才(1983—)男四川巴中人李天然(1985—)男四川江安人陈洪东(1984—)男山东聊城人唐代平(1984—)男四川广安人均系内江师范学院中文系学生论当前语文教学中语言文字规范情况及对策韩君才 李天然 陈洪东 唐代平(内江师范学院 中文系 四川 内江 641112)摘 要:在素质教育和课程改革大发展语文教学工具性与人文性并重的背景下语文教学应全面贯彻新的《语文课程标准
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创建语言文字规范化示范校情况汇报 一年来我校以《中华人民共和国国家通用语言文字法》《福建省实施〈国家通用语言文字法〉办法》《关于开展三类城市语言文字工作评估的通知》等法律法规文件为依据认真普及推广使用普通话丰富语言文字规范化示范校创建活动内容全面提高广大师生语言文字的使用水平促进了语言文字使用的规范化尤其是在《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式实施后我们将语言的文字应用能力纳入了
浅谈小学语文教学中语言文字的规范化《国家语言文字法》的颁布实施旨在推动国家通用语言文字的规范化标准化使国家通用语言文字在各工作领域和社会生活中更好地发挥作用我们在学校这一领域工作作为一名普通的语文教师肩负着时代赋予我们培养学生写好用好祖国语言文字的重任一教师要让学生明确规范汉字书写的重要性使他们认识到写好用好语言文字基础在于规范汉字的书写和使用现在由于电脑的普及淡化了手写给社会生活带来诸多不
北海中学语言文字工作情况一在教育教学管理中明确规定使用规范的语言文字 学校教育是推进语言文字工作规范化标准化的基础语言文字工作小组配合各部门结合我校教师和学生的实际情况我们在这方面做了大量具体工作 把推广普通话作为提高教育教学质量的一项重要内容来抓确认了以语文教研组为核心进行语言文字规范化和推广普通话的工作并进入教研组日常工作考核栏目 在教师和学生的教育教学活动中推广了普及普通话制定《
语言文字规范化传承民族文化【摘要】在回顾语言学与文字学发展的进程中我们要看到语言文字与名族文化之间的关系承认语言文字是民族文化的重要组成部分努力解决语言文字规范过程中遇到的困难积极探索语言文字规范化对中华民族灿烂文化的影响【关键词】语言文字规范化标准化民族文化语言是社会的产物是随着社会的产生而产生的随着社会的发展而发展语言是文化的载体人们利用语言积累知识形成文化文字则是人类社会的文化发展到一
说普通话 写规范字语言文字规范化二○一二年二月写规范字什么是用字规范在使用汉语言文字时,要使用规范的汉字,笔画、笔顺准确;正确使用汉语拼音,拼写符合规范;汉字、拼音书写格式符合要求;在限定范围内合理使用不规范汉字;字形规范。用字规范中文与外文的使用1外文不能单独使用;2要突出中文;如: 音 乐 楼MUSIC BUILDING用字规范公共场所、广告用字公共场所用字,地名标示牌、建筑物及其它设施
小学语文形声字教学之我见单位: 重庆市奉节县永安镇香山小学 :邓小红(地址:奉节县永安镇香山小学 :13594816072 邮编:404600)内容摘要:汉语是一种比较复杂的文字符号记忆起来确实困难教好小学生识字更不是一件容易的事情如何让学生记住并能正确区分运用呢我觉得可用图像记忆法比较记忆法儿歌记忆法等汉语是一种比较复杂的文字符号在成千上万的汉字当中论笔画有的一两笔便拼成有
语言文字论文现代教育技术论文:现代信息技术与语言文字规范化为更好的开展示范校创建活动我校在语言文字规范化教育与现代信息技术相结合方面也进行了大量地卓有成效的探索和实践形成了一些有特色的经验 一.充分认识语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合的必然性和重要性 教育的客观发展必然趋势是日趋国际化现代化社会化信息化新技术革命的挑战交通和信息的挑战劳动和就业的挑战无不在21世纪的教育中充分表现
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