《水乡行》教案设计教材简析:《水乡行》是冀教版第8册第28课课文主要以参观游览的顺序展现了江南水乡的风光长卷它是一首现代诗篇幅短小清新自然饱含的情感是一篇人文性很强的教材教学要求:1学会诗中3个生字会认1个生字2熟读课文自学理解生词:深处解缆踏停蛙鼓暮雾等了解文章内容3理清的行进路线让学生借助想象通过对诗句的感悟体会水乡风光的独特美丽培养学生想像能力和语言表达能力提高学生语文素养
《水乡行》教学设计石门寨镇浅水营小学 张娜教材分析: 《水乡行》是冀教版四年级下册第四单元第19课本单元的文化主题是:人在画中游展现的是不同地域的风土人情而《水乡行》是沙白1961年写的一首小诗节奏明快韵律优美展示了江南水乡极富韵味的风情这首诗由远及近写了进水乡游水乡出水乡把水乡景之美境之幽人之勤情之美写得有味有趣意境非常优美教学目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2通过读诵背想象水乡优美
水乡歌一旧知激趣导入新课:师:小朋友们我们的祖国宽广美丽在塞北有-秋风骏马在海岛有椰树骄阳在高原有牦牛冰雪那么小朋友你们愿意到祖国美丽的水乡-江南去看看吗生:想师:好咱们这就出发(出示音乐和图片)师:小朋友看到这么美的图片听到这么美的音乐你们想说些什么呢生自由回答预设内容:师:小朋友水乡的美呀可以用音乐来表达用图画来展现还可以用诗歌来描绘呢今天我们就一起来学习一首诗歌板书《水乡歌》课题齐读课
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《水乡歌》教学设计一导课师:孩子们上一节课大家靠自己的本事读懂了课文初步了解水乡的水桥船歌这节课我们继续学习《水乡歌》这篇课文让我们乘上水乡的船到水乡去看看吧 (课件显示:江南水乡人打鱼的情境) 师:从大家的表情上我看出来了大家一定很喜欢水乡是吗 生:是的 师:那就拿起你们的课本自由地读一读用心地体会体会开始吧 师:读完了课文吧你觉得水乡怎么样请你说 生:水乡有很多的水水乡有很多
《水乡歌》第二课时一复习导入:1昨天大家和我一块去水乡转了一圈大家想不想再和我一起去看看呀(想)现在我们就一起去看看吧(出示课件1---6)大家看这就是水乡仔细看看多美呀绿水环绕着清水身处其境犹如进入了人间仙境再看看湖面上好热闹啊捕鱼的小船你挨着我我挨着你好象在开一个盛大的集会湖水清澈蔚蓝让人心情舒畅分不清是在湖中央还是已在空中行2水乡美诗歌写得也很美想不想读读(想)要想读好这首诗歌首先得读
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周庄水乡一日游行程设计【中国第一水乡】建议您提前3天以上预定特色介绍可指定时间指定地点集合接送可根据需求安排住宿用餐用车标准及导游服务景点顺序可调整全程无购物行程★ 最美水乡周庄一幅美妙的小桥流水人家的画卷★ 依河成街桥街相连深宅大院重脊高檐河埠廊坊过街骑楼穿竹石栏临河水阁一派古朴幽静线路行程 (用餐敬请自理如有要求可另外提出)7:45 人民广场大剧院门口见蓝底白字好好假期导游旗
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