2013年第十四周探索班C 课程介绍课题:漂亮小鞋类型:科普知识拓展教学目标:了解生活中鞋的结构以及设计原则,培养使用造型的能力。学会分房间的装饰方法。技能目标:学习使用排水法,了解不同画材的特性,使画面更加丰富。学习穿鞋带和系鞋带。情感目标:培养 让孩子养成自己事情自己做的好习惯。家庭作业:和爸爸妈妈说说我们今天看到的小鞋子,他们都分别来自哪里。运用今天学到的知识画一只漂亮的小鞋子吧。
漂亮的凉鞋凉鞋CONTENTS一、适合年龄7-9岁素描纸、水彩笔、胶棒、彩色卡纸1、设计出凉鞋外形,运用丰富有趣的线条和图案进行装饰,并用水彩笔进行色彩搭配。凉鞋的款式非常多,不同的凉鞋有着不同的装饰,不同的色彩。凉鞋是由哪些部分组成的?你能说一说吗?可以根据自己的创作,表现出不同造型的凉鞋。我们可以选择不同的花纹进行装饰,突出画面的视觉效果。:创意少儿美术馆。2、运用卡纸剪贴的方式来表
探索高级班--漂亮的小鞋 \t _blank 教学目标:在教师的引导下,幼儿能用自己喜欢的方式装饰鞋子。 可以用油画棒或者其他方式添画花纹。审美和情感目标:体验绘画所带来的乐趣。{ \t _blank 教学设想 } 教学重点:使用分房间的方法装饰鞋底、鞋面。 教学难点:自己穿鞋带、系鞋带。教学准备:卡纸水粉教学过程: 一、导入新课 1、导言:“孩子们我们来做一个小游戏。 老师这里有四
七种漂亮的系鞋带方法 ?? ------------------------Toody丶喵 :
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1鞋底鞋底大小图样按宝宝脚大小定(此尺寸3个月以内的宝宝)2用白线编织成鞋底3从鞋跟开始向两侧挑相同数量的针到鞋头为止4再挑出鞋头针数要求与中心两侧针数相同5鞋底6鞋底7长短适合宝宝前脚为宜8开始织鞋帮全部织上针9再换白色线10收口11挑出后跟部位两边同针数12并放出搭扣的长短13来回织上针并收针订上珠子装饰即可 : : PAGE 8 :
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题漂亮的鞋(一)肖琦 盐城市第一小学教育类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容: 与学生生活经验紧密联系的事物最容易激发学生学习的积极性鞋是人人都需要天天都接触的生活必需品鞋的发展可以追溯人类的发展鞋的世界丰富多彩这一课主要是引导学生参与欣赏(感知)制作(实践)展示(评价)游戏等环节引导学生对生活中的美进行体验认识和再创造既锻炼了
非常漂亮的宝宝鞋看了就让人喜欢如果你喜欢 HYPERLINK :.roudinglife-DIYgoubianshengyi t _blank 编织的话就自己动手给宝宝织一双吧描述:从第2针起钩短针图片: 描述:在最后1针中钩5针短针图片:描述:短针钩至另1端图片: 描述:在末端1针中钩4针图片: 描述:第1圈结束图片: 描述:第2圈钩短针在第1圈两端的5针上分别
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题漂亮的鞋(一)类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:与学生生活经验紧密联系的事物最容易激发学生学习的积极性。鞋是人人都需要、天天都接触的生活必需品,鞋的发展可以追溯人类的发展,鞋的世界丰富多彩。这一课主要是引导学生参与欣赏(感知)、制作(实践)、展示(评价)、游戏等环节,引导学生对生活中的美进行体验、认识和再创造,既锻炼了学生的写生与创作能力,又
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