2012-2013学年度第二学期六年级综合实践教学计划一学生基本情况:六年级学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动课程却并不了解因此要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能六年级综合实践活动课程要培养学生对生活学习的积极态度使他们具备一定的交往合作能力观察分析能力
六年级上综合实践计划(具体安排)第一周:确定研究主题:绿色饮食文化第二周:成立活动小组制订活动计划第三周:通过查找知道绿色食品名称第四周:通过调查学习能正确理解绿色食品的含义第五周:通过实践能认识并区分绿色食品标志第六周:设计绿色饮食文化调查表第七周:在学校周边饮食店开展调查活动并记录第八周:深入全市饭店开展调查活动并记录第九周:汇总调查情况并填好调查表第十周:整理调查问卷撰写报告第十一
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.六年级(1)班综合实践教学工作计划 一学情分析六(1)班共有学生68人六年级学生即将面临毕业经过小学阶段的学习培养与训练他们大多有良好的学习习惯六年级的学生已经在老师父母及校外辅导员的指导下开展了各种各样的活动如班队活动等特别是从三年级开始
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内部 综合计划部2012年度全面预算管理五个体系2012年01月一预算指标体系(一)综合指标指标具体要求目标责任人在制品储备控制好在制品储备每月全部在制品数量控制在558吨以内调 度精益生产抓好精益生产的组织培训加强现场检查确保生产现场整洁秩序井然消灭生产过程中的各类浪费调 度信息化工作2012年完成纺部生产调度织部质量部份的系统完善统计员仓库管理原棉库纱库成品库严格按规定做好物资的出库
高级综合英语(六级)教学计划( — )一教学目的:根据《大学英语课程教学要求》(试行)的要求本课程旨在培养学生良好的学习方法和学习习惯全面训练学生的听说读写译等基本技能在帮助学生巩固语言基础的同时提高英语的语言应用能力为本学期参加六级考试的学生进行六级强化训练为学生在全国大学英语六级统考中取得较好成绩打下基础本课程针对非英语专业学生在备考大学英语六级考试过程中的薄弱之处以强化词汇和听力为出发
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六年级上期综合实践教学计划一学生分析:本班共有学生43人其中男生25人女生18人在小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段六年级学生的抽象思维虽然仍要借助于直观形象的支撑但已经有了长足的发展分析推理能力有了明显的提高他们经过五年综合实践课的学习已经积累了一些基本的探究学习的方法有了初步的过程与方法意识和能力综合实践活动是一门非学科性的新型课程本期将在学校的指导下我们将学习
一学生基本情况分析 高年级学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动课程却并不了解因此要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能 高年级综合实践活动课程要培养学生对生活学习的积极态度使他们具备一定的交往合作能力观察分析能力动手操作能力要让他们初步掌握参与社会实践的
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