PAGE2 NUMPAGES28.5 平行线的性质定理1.如图1AB∥CD直线分别与ABCD相交若∠1=130°则∠2=( )A.40° B.50° C.130° D.140°图1 CAEBFD 图2 ABCD12图3 2.如图2直线ABCD相交于点EDF∥AB.若∠AEC=100°则∠D等于( )A.70° B.80° C.90° D.10
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 74 平行线的性质1如图1,AB∥CD,直线分别与AB、CD相交,若∠1=130°,则∠2=()A40° B50° C130° D140°图1 CAEBFD图2 ABCD12图3 2如图2,直线AB、CD相交于点E,DF∥AB.若∠AEC=100°,则∠D等于()A70° B80° C90° D
《教材解读》配赠资源 版权所有 7.4 平行线的性质1.如图1AB∥CD直线分别与ABCD相交若∠1=130°则∠2=( )A.40° B.50° C.130° D.140°图1 CAEBFD 图2 ABCD12图3 2.如图2直线ABCD相交于点EDF∥AB.若∠AEC=100°则∠D等于( )A.70° B.80° C.90° D.100°3
PAGE2 NUMPAGES2《平行线的判定定理》 随堂练习1.如图1不能确定直线a∥b的条件是( )A.∠1=∠2 B.∠1∠3=180° C.∠2∠3=180° D.∠3∠4=180°2.同一平面内的两条直线下列说法正确的是( )A.不相交就垂直 B.不垂直就平行 C.不平行就相交 D.可以既不平行也不相交3.如图2可得出DE∥BC的条件是
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 平行线的判定随堂练习1如图1,不能确定直线a∥b的条件是()A∠1=∠2 B∠1+∠3=180° C∠2+∠3=180° D∠3+∠4=180°2同一平面内的两条直线,下列说法正确的是()A不相交就垂直 B不垂直就平行 C不平行就相交 D可以既不平行,也不相交3如图2,可得出DE∥BC的条件是:
《线段的垂直平分线的性质》一、自主学习1、复习:线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点 与这条线段的距离2、思考归纳:线段的垂直平分线的判定:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的上.证明:符号语言:∵ ∴ 3、结合“线段的垂直平分线的性质”和“判定”:线段垂直平分线可以看成的点的集合4、教材P62思考:归纳:作轴对称图形的对称轴的方法是:找到一对,作出连接它 的 的 线,就可以得到
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PAGE4 NUMPAGES48.5 平行线的性质定理一选择题1若两条平行线被第三条直线所截则下列说法错误的是( )A一对同位角的平分线互相平行 B一对内错角的平分线互相平行C一对同旁内角的平分线互相平行 D一对同旁内角的平分线互相垂直2如图1直线AB∥CDEF⊥AB于E交CD 于F直线MN交AB于MCD于NEF于O则直线AB和CD之间的距离是哪个线段的长(
PAGE4 NUMPAGES48.5 平行线的性质定理一选择题1.已知是OA上的一点作那么( )A.50° B.130° C.50°或130° D.100°2.如图则与相等的角的个数为( )A.2 B.3 C.4 D.53.如图已知那么的关系是( )A. B.C. D.二填空题1.如图则.2.如图则度.3.如图是的角平分线则度.三解答题1.如
PAGE5 NUMPAGES58.5 平行线的性质定理一选择题1.下列命题的结论不成立的是( )A.两直线平行同位角相等B.两直线平行内错角相等C.两直线平行同旁内角互补D.两直线平行同旁内角相等2.如图1直线a∥b∠1=60°则∠2=( )A.60°B.120°C.150°D.100°(1) (2) (3)
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