《造房子》教学反思 杨祎挺我以《造房子》一课为例谈谈引导学生及时反思提升认识获得正向发展的情感体验《造房子》是苏教版小学《科学》五年级下册《形状与结构》中的一课它以造房子为载体让学生通过小组合作设计并建造报纸房屋体验创造的艰辛与成功的快乐锻炼学生的动手能力综合运用知识的能力和团结协作能力等在我的指导下学生完成了
《离子反应及离子反应方程式的书写》教学反思 吕东芳《离子反应及离子方程式的书写》是高考必考内容之一也是本节的教学重点 本节课共设两大板块:离子反应和离子反应方程式的书写其中离子方程式的书写为重点内容通过回顾电解质及相关知识唤起学生的学习兴趣及引入新课针对离子方程式的书写启发学生用四步曲——写拆删查完成Na2SO4 和BaCl2
《孔子》教学反思《孔子》一课讲述了春秋战国时期儒家学派创始人孔子的生平概况和孔子与弟子之间的几个小故事表现了孔子的一些思想主张孔子是对中国文化有巨大影响的古代名人这篇精读课文就是根据《论语》等相关简要的对他做了一些介绍本文的教学目的就是引导学生理解课文内容了解孔子在中华文化史上的重要地位和一些思想主张启发学生联系上下文理解重点句子课前我让学生从不同途径如网上书籍向家长了解等方式了解孔子在
《离子》教学反思东方市八所中学???符启琳《离子》是新课标人教版第四单元《物质构成的奥秘》中课题3本课题包括核外电子的排布和离子的形成两部分内容该课题内容较为抽象离子的形成是本课题的核心是教学重点同时也是教学中的一个难点本课题的教学目标是初步了解核外电子是分层排布的和了解离子的形成认识离子是构成物质的一种粒子通过想象猜想探索证明归纳核外电子的排布培养学生空间想象力从而培养学生对微观世界学习的
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《离子反应》--- 教学设计教学反思1教材分析??? 课程标准要求本节知道酸碱盐在溶液中能发生电离并通过实验事实认识离子反应及其发生的条件了解常见离子的检验方法根据要求在新教材中删去了非电解质强电解质弱电解质的有关概念及应用减轻了学生的负担但对学生准确理解知识也带来了一定的难度如离子方程式中弱酸的处理问题等等? 2学情分析??? 学生刚刚进入高中学习的能力不是很强乐于机械接受为了避免这些情况
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