单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度 第六课 矛盾观点与人生动力一用矛盾的观点看问题二矛盾是人生发展的动力三正确处理人生矛盾积极促进自身发展四坚持内外因相结合促进自身发展第二单元 全国中等职业技术学校公共课通用教材买热吉古丽.肉孜中国劳动社会保障出版社第二单元 第六课 矛盾观点与人生动力【教学目标】1.认知:通
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矛盾观点与人生动力(二)教学设计江苏省宝应工业学校陈二兵矛盾观点与人生动力(二)教学设计说课教材分析学情分析教学目标 教法学法教学过程教学反思 第六课 矛盾观点与人生动力 第四课 普遍联系与人际和谐第六课 矛盾观点与人生动力第五课 发展变化与顺境逆境哲学基本理论人生关系人生态度人生动力联系观 发展观 矛盾观人生基本问题第六课:第二单元的最后一课从哲学知识体系线索看阐述的是唯物
坚持内外因相结合 促进自身发展 用矛盾的观点看问题坚持内外因相结合 促进自身发展 江苏省宝应工业学校德育组 .byzjzx 第六章 矛盾观点与人生动力新知 问题1 :内因的含义 问题2:外因含义 问题3:内外因关系内因是事物的内部矛盾外因是事物的外部矛盾外因通过内因起作用内因是事物发展的根本原因外因是事物发展
矛盾观点与人生动力(二)说课稿一说教材本课是来自于高等教育出版社出版的中职德育教材《哲学与人生》是第二单元《用积极的观点看问题树立积极的人生态度》的第六课这一单元教学内容是使学生了解事物的普遍联系变化发展矛盾是事物发展的动力等唯物辩证法的基本观点和方法及其对树立积极人生态度的重要意义在全书中具有极其重要的地位本课是承接上一课发展的观点看待人生的顺境和逆境而辩证法矛盾是对发展观的发展和提升所以
引思明理 从小到大我所接受的教育就是:只要你足够努力你就会成功但后来不是这样的如果一开始你的策略你的定位有偏差的话你无论怎样努力也是不能成功的 体验导行----人生贵在立即行动 善于行动尊重规律
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012327-第六课哲学与人生矛盾观点与人生动力2012327-1我们怎样看待网络呢双刃剑2012327-2先进与落后美与丑战争与和平高与矮2012327-3数学上的正与负物理上的排斥与吸引化学上的化合与分解生物上的遗传与变异社会现象有生产与消费经济发展与环境保护经济增长与社会安定庄稼吸收水分与蒸发水分对立的统一的20123
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《哲学与人生》教材教法指导目录 1.深刻认识哲学对人生的指导作用 2. 《哲学与人生》教材编写特点 3.教材的设计思路和编写思考 4.教材的体例特点 5.教师如何有效地使用新教材 6.德育教学实践体会深刻认识哲学对人生的指导作用哲学的首要目标不是传授知识而是引导人们追求智慧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《哲学与人生》 课程设计德育课教研室 杨昌仁目 录 1. 《哲学与人生》的课程定位 2. 课程设计理念 3. 课程的设计思路 5. 德育教学方法的运用 4. 教学组织与实施《哲学与人生》的课程定位 哲学的首要目标不是传授知识而是引导学生勇敢地追求
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