吉林特岗教师招聘考试案例分析题教育心理学考点分析吉林特岗省教师招聘考试很快就要拉开帷幕了各地市教师招聘考试课程也陆陆续续开展开来据众多华图学员上课之前反映在解答教育综合基础知识的案例分析时感到无从下手把握不住解题的中心思想针对此类问题笔者对案例中涉及到的教育心理学知识点进行了汇总希望考生在考试中根据题目要求迅速找到相应的知识点进而展开论述1.皮亚杰的儿童认知发展理论——感知运动阶段(物体恒存
2014年吉林省教师招聘考试—案例分析题一 吉林教师考试交流群:279620409案例1:一位教师在教学《两条小溪的对话》时老师让学生分角色表演有一位学生问:老师我能不用书中的原话吗老师和蔼地问:为什么呢因为书中的原话太长我背不下来如拿着书表演又不太好孩子说出了原因你的意见很好用自己的话来表演吧老师高兴地抚摸了一下孩子的头果然这个孩子表演得非常出色问题:请评价一下这位老师的做法 吉林省教师招
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江西教师招聘考试教育学考点分析(案例分析题)文章来源:华图教研中心 2014年的江西省教师招聘考试比前四年基本提前了一个多月目前所剩的复习时间差不多也就一个月江西华图教师招聘考试课程在全省的各个地市如火如荼地开展开来根据上课时大部分学员的普遍反应在解答教育综合基础知识的主观题尤其是案例分析题时时感到无从下手把握不住解题的中心思想简答题和论述题在我们的课程培训中会基本上给大家把重点画出来至于
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2014吉林特岗教师招聘-教育心理学模拟题吉林教师信息考试网:选择题1.知识的表征形式( )A.命题网络B.产生式系统C.图式D.认知结构2.智力群体差异包括( )A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.志向差异E.学习风格差异3.下列属于元认知策略的有( )A.计划策略B.监视策略C.学习时间策D.监控策略E.调节策略4.学习与教学活动的过程包括( )A.学习过程B.教学过程C.评价过程D
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2014年小学教师招聘考试:教育理论案例分析题案例分析题1.早读铃声响了班主任王老师走进教室不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室王老师摆了一下手示意他进去坐好过了一会儿差生小赵跑来看到班主任在教室就在教室外喊声报告王老师将其引至教学楼拐角处做了十分钟的思想工作看到这两种情景的同学们窃窃私语问题:王老师的做法是否妥当【参考答案】本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法没有达到教师应有
案例分析题1.早读铃声响了班主任王老师走进教室不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室王老师摆了一下手示意他进去坐好过了一会儿差生小赵跑来看到班主任在教室就在教室外喊声报告王老师将其引至教学楼拐角处做了十分钟的思想工作看到这两种情景的同学们窃窃私语问题:王老师的做法是否妥当【参考答案】本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法没有达到教师应有的平等对待尊重学生的基本要求教师的公平与公正要
教师招聘考试教育心理学重点考题分析二态度与品德的形成重点考题1.态度的实质与结构【参考答案】态度是通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性态度结构包含认知成分情感成分和行为成分2.品德的实质与结构【参考答案】品德是道德品质的简称是社会道德在个人身上的体现是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向品德的心理结构包括道德认识道德情感和道德行为三个成分
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