借助风景图再次让学生理解上下的位置关系的相对性老师充分利用电子白板的拖拽功能针对学生的汇报进行操作
1. 语法——翻译法(传统法)①时间:18世纪末???②代表人物:[德]奥伦多夫③言学理论基础:机械语言学或历史比较语言学??认为所有语言同出一派④心理学理论基础:官能心理学或联想心理学⑤主要特点:A.以语法为纲教授系统的语法知识B.教学使用学生的母语教学法以翻译为主C.注重书面语的教学轻视口语D.教授所谓的规范语言重视使用所谓经典的名著原著⑥成就:A.强调母语教学的理论B.强调发展学生的智力
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主要教学理论流派?? (一)行为主义教学理论 行为主义教学理论以行为主义心理学为理论基础行为主义心理学对教学理论产生了很深刻的影响这些影响主要表现在: (1)鉴于学习就是刺激与反应之间的联结那么教学的艺术就在于如何控制与强化教学的过程关于客观世界的知识的传授是可以控制和强化的这是教育的基本目标由此派生出程序教学计算机辅助教学等教学方式 (2)鉴于重视强化对学习的作用在教学中要注意把学生的学
第七届“笃行”学术科技季校友面对面第42场 【扎根基层,筑梦青春】张澍生校友的成功之路承办单位:轻工与食品学院研究生团总支、研分会化学与化工学院研究生团总支、研分会主办单位:华南理工大学研究生团委、研究生会嘉宾和介绍张澍生先生 78年考入我校有机化工系 93年荣膺“广东省优秀乡镇企业家”称号 94年被评为“优秀青年企业家” 98年在我校设立“优秀教师南光奖”至今,累计向我校捐赠约人民币300
英语教学法主要流派常见术语:Method Approach Design Procedure Technique一语法翻译法1语法翻译法是一种通过学习语法规则和词汇并且按照规则用本国语和目的语进行互译来教授语言的方法2教学过程 阅读朗读——句子翻译——讲解语法语言点——书面回答——理解性问题3原则和技巧原则:(1)书面语重要重视写作和阅读(2)熟记语法规则和单词 (3)教师的绝对
WCDMA 主要信令流程××技术有限 TIME yyyy年M月 2010年1月目 录 TOC o 1-3 1终端开机搜索网络选择网络驻留 PAGEREF _Toc60474376 h 41.1概述 PAGEREF _Toc60474377 h 41.2PLMN选择和重选 PAGEREF _Toc60474378 h 41.3小区选择和重选 PAGEREF
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级要下雨了 pō gē mēn 山坡 割草 很闷 cháoshī hǎn 潮 湿 大声喊 chóng xiāo xī zhèn 虫子 消 息 一阵 huāhuɑ bān 哗 哗 搬东西 1.小白兔弯着腰在山坡上割草天气很
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级篮子 伸腰 因为 潮湿 这么低 告诉 白兔 身子 一边 加快跑 捉虫子 要下雨lán zi shēn yāo yīn wèi cháo shī zhè me dīgào su b
1认识下雨前一些小动物的表现2正确流利地朗读 课文 因为……所以……是要下雨了吗乌龟背上出汗
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