2015安徽教师面试试讲:化学试讲教案《酸和碱的中和反应》一教学目标【知识与技能】1.知道酸和碱之间发生中和反应初步领会中和反应的实质2.了解中和反应在实际中的应用【过程与方法】1.通过验证酸碱之间的反应认识科学探究的基本过程进行初步的探究活动2.通过展示中和反应实质的微观图片建立宏观现象与微观实质的联系【情感态度与价值观】1.通过白酒变红酒红酒变白酒实验增强学生对化学的好奇心和探究欲2.在制定方
2015陕西教师招聘考试化学试讲教案《酸和碱的中和反应》一教学目标【知识与技能】1.知道酸和碱之间发生中和反应初步领会中和反应的实质2.了解中和反应在实际中的应用【过程与方法】1.通过验证酸碱之间的反应认识科学探究的基本过程进行初步的探究活动2.通过展示中和反应实质的微观图片建立宏观现象与微观实质的联系【情感态度与价值观】1.通过白酒变红酒红酒变白酒实验增强学生对化学的好奇心和探究欲2.在制定方案
2015四川教师招聘试讲备考:化学《酸和碱的中和反应》教案一教学目标【知识与技能】1.知道酸和碱之间发生中和反应初步领会中和反应的实质2.了解中和反应在实际中的应用【过程与方法】1.通过验证酸碱之间的反应认识科学探究的基本过程进行初步的探究活动2.通过展示中和反应实质的微观图片建立宏观现象与微观实质的联系【情感态度与价值观】1.通过白酒变红酒红酒变白酒实验增强学生对化学的好奇心和探究欲2.在制定方
7-4 《 酸碱中和反应》教案【学习目标】1知识与技能⑴认识中和反应的实质学会用中和反应来改变溶液的酸碱性⑵通过对酸和碱反应的探究提高发现和提出提出问题的能力初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应2过程与方法⑴通过对酸和碱反应的探究提高发现和提出问题的能力⑵初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应3情感态度与价值观⑴了解中和反应在生产生活中的应用⑵认识化学对生产和改善人们生活质量的重要性
§酸和碱的反应(学案一)-------中和反应课型:新授课 主备人:施建军 审核人:初中化学备课组班级 家长签字 【学习目的】1.了解酸碱中和反应中pH及热量的变化 2.认识中和反应在生产生活中的重要引用【课前预
公开课教案( 2015年3月24日)课题2 酸和碱的中和反应 教学设计一教材分析本课题从实验入手来介绍中和反应酸和碱之间发生的中和反应在实际生活中有广泛的应用所以教材没有简单将它作为酸或碱的性质来介绍而是专门编成一个课题来说明为了说明中和反应的产物简单介绍了盐的概念关于中和反应的应用教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值并引出了溶液的酸碱度pH及其应用?教材安排的3个活动与探究目的是通过学生
课题 2 酸和碱的中和反应(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难点】中和反应的应用。【学习过程】一、复习(检查自我,我沉着!)1、常见的酸: 、、 、 等。2、常见的碱: 、、 、 等。3、紫色石蕊溶液遇酸变色,遇碱变色;无色酚酞溶液遇酸色,遇碱变色
课题 2 酸和碱的中和反应(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难点】中和反应的应用。【学习过程】一、复习(检查自我,我沉着!)1、常见的酸: 、、 、 等。2、常见的碱: 、、 、 等。3、紫色石蕊溶液遇酸变色,遇碱变色;无色酚酞溶液遇酸色,遇碱变色
课题 2 酸和碱的中和反应(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难点】中和反应的应用。【学习过程】一、复习(检查自我,我沉着!)1、常见的酸: 、、 、 等。2、常见的碱: 、、 、 等。3、紫色石蕊溶液遇酸变色,遇碱变色;无色酚酞溶液遇酸色,遇碱变色
课题 2 酸和碱的中和反应(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组【学习目标】1、了解盐的定义和中和反应。2、了解中和反应在实际中的应用。【学习重点】中和反应。【学习难点】中和反应的应用。【学习过程】一、复习(检查自我,我沉着!)1、常见的酸: 、、 、 等。2、常见的碱: 、、 、 等。3、紫色石蕊溶液遇酸变色,遇碱变色;无色酚酞溶液遇酸色,遇碱变色
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