2015年度金山双语小学 行为规范养成月活动方案六年级二班班主任: 金山双语小学行为规范养成月活动方案一指导思想 1以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本内容深入开展学生行为规范教育正确引导学生的道德行为培养学生的道德情操提高学生的道德认识 2通过专项教育活动进一步拓宽学校文明创建领域丰富创建内容提高创建品位促进校园文化建设二组织 组 长:副组长:组 员:各班班主任三教育目
东崖小学日常行为规范教育月活动总结学生日常行为规范教育月活动开展以来我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程学校专门组织召开学生思想道德建设工作会要求各班要坚持以人为本以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点力争做到贴近班级贴近学生贴近生活扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动 一宣传到位成氛围 通过国旗下讲话让全校师生进一步明确
我爱主题活动方案 活动设计:汪汉玲一活动主题学生还处于较原始的感知阶段必须靠家长和老师的引导来认知世界我们坚持从实践出发的原则把《小学生日常行为规范》《小学生守则》等作为确立养成教育内容的主要依据经过大家集思广益初步归纳出了适合一年级学生特点需要的10种道德行为习惯像爱国守纪
幼儿行为规范养成月活动总结柴胡店镇中心幼儿园幼儿行为规范养成月活动总结好的习惯可以让人受益终身 幼儿园的教育指导纲要中明确指出要养成幼儿对他人社会亲近合作的态度学习初步的人际交往技能理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则努力做好力所能及的事爱清洁讲卫生养成幼儿良好的倾听习惯等然而培养幼儿良好的行为习惯是一个非常漫长的过程需要教师和幼儿不断努力经过一段时间的培养有了一定的成效现总结如下:一行为习惯内
小学生日常行为规范养成教育活动实施方案梁二庄小学为了把《十个好活动》落到实处使学生按《中小学生规则》《小学生日常行为规范》要求自己根据本校学生思想实际及德育工作的现状特点拟定本方案一指导思想 从要求学生学会关心学会学习学会生活学会做人的指导思想出发以小学生日常行为规范的养成教育为基本线索围绕学生身边发生和在日常生活中的问题通过一阶段的活动以达到把学生逐步培养成为讲卫生讲文明的好学生 本《方案》
行为规范月活动方案为进一步加强学生日常行为规范教育规范学生言行培养学生良好的行为习惯提高学生的思想道德素质促进学生身心健康发展使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化规范化从而进一步促进我校学生思想道德建设促进良好校风班风的建设现将活动方案如下:一目标通过这次主题教育月活动让学生养成良好的行为规范形成良好的学风班风校风促进校园文化建设全面提高我校学生的综合素质二活动主题树文明新风创和谐校园三
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工农小学学生行为规范建设活动实施方案 一指导思想: 坚持育人为本德育为先切实加强和改进学校德育工作以学生行为规范养成教育为重点内容全力抓好学生良好行为习惯的养成通过宣传学习教育规范学生日常行为习惯增强广大学生的规则意识法律意识文明意识和公民意识塑造言行一致举止文明情趣健康的小学生形象 二组织:学生行为建设活动小组: 组长:梁进松 成员:各班班主任 三总目标: 强化小学生日常
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