班主任培训一如何建立小组问题一应该安排多少个学生组成一个学习小组我们认为四到六个学生组成一个学习小组最为科学这是因为如果要发挥团队成员间的互帮互助最少需要四个人有句俗话说的好:一个好汉三个帮这不正说明了最低四个人可以构成一个团队吗另外团队成员不能太多如果太多组长不好管理整个小组小组成员争论某个问题时在短时间内不能达成一致意见影响学习效率再一点目前学生的课桌基本上都是方形的所以小组成员尽可能为
小学班主任培训材料? 1班主任为什么应有角色意识 班级是学校进行教育教学的基本单位班主任的任务比一般教教师任务更为广泛与复杂他要对本班学生的德智体美等诸方面进行全方位的管理和教育为此班主任就需要根据不同的任务在不同的场合扮演不同的角色将在很大程度上决定着班集体和学生个体的发展状况 2班主任应扮好哪些角色 班主任是学校德育的中坚和骨干班集体的者知识的传递者学生心理的保健者校内各种教
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班主任工作培训班学习材料汇编目录1班主任工作的心理学策略22谈教育心理学理论对班主任工作的启示63心理学指导下的学生观84班主任应有的学生观85以爱感人以情动人96班主任应首抓学风建设117辩证地看待班主任工作中的严勤爱128班主任道德修养的三个着力点139德育工作要有效坚持十性很重要1410班主任的威信是怎样失去的1611班主任工作应注意的18个细节1712班主任可以不为的几件事1813送
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班主任培训材料二年组 杨红艳一A贫穷时只有一个烦恼大家说说是什么(没钱花呀想吃的吃不到想穿的买不起)而如今A富裕了不愁吃穿了又有了无数的烦恼这又是为什么呢(是的A压力过大)社会的文明不断发展人的压力也就会随之变大当压力大时人的心情就会很差工作学习的效率也会感到不如意下面我就来给大家讲一个心理学方面的小实验A(小白鼠紧张焦虑实验)把一只健康的小白鼠放到一个盒子里游泳不同方向的游能游80个小时
班主任培训材料构建和谐的师生关系案例故事: 我跟老师打招呼老师不理我 张晖 晨会课上我与学生讨论怎样做一个有礼貌的人学生各抒己见提了很多建议我点头肯定了他们的观点我微笑着总结:同学们都说得很好老师知道你们都是有礼貌的好孩子从现在开始从你们与老师的问候开始我们一起努力这时我班的杨阳同学站起来看上去有些激动认
班主任培训材料 一 班主任的职责: 班主任工作包括什么呢三个字人事物 (一)人的管理(学生) 1. 品德教育 -- 根据学生年龄和心理特点开展多种活动对学生进行品德教育和行为习惯的训练关怀每一个同学特别要做好后进生的转化工作严禁体罚和变相体罚 2. 学习 -- 调动学生学习积极性培养良好的学习习惯及时了解和掌握学生各科学习情况协调好各科教学工作配合各科教师
班主任培训材料平凡孕育伟大 坚守铸就辉煌沈丘县纸店一中 胡建平平凡孕育伟大 坚守铸就辉煌沈丘县纸店一中 胡建平尊敬的各位同行:大家好我叫胡建平是纸店一中的一名普通教师暑假前接到县进修学校安排我来为大家做培训的通知时我的第一感觉是自己既无资格也无能力来胜任这项工作因为我和在座的老师们都是平等的咱们的肩膀头一样高我有什么资本在别人面前充当老师呢况且在座的班主任当中有比
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