注释
碎:真如铁:
21课 忆秦娥· 娄山关 一九三五年二月 教材版本:冀教版语文五年级下册 学情分析:我们班有五十六名同学语文基础能力较好但朗诵能力有所欠缺学生对长征的历史事件有了一定的了解但具体事件不太清楚学生的自学能力不是很强个别学生的基础相对较差学习的过程中需要发挥同桌和小组的互助作用 教材分析:《忆秦娥 娄山关》是冀教版五年级下册21课两首长征诗词中的一首讲述的是红军
《忆秦娥·娄山关》说课稿说课人:XX中学 XX各位老师下午好我今天说课的题目是《忆秦娥·娄山关》下面我将教材分析学情分析教法和学法教学过程板书设计五个方面进行说课:一 教材分析A教材内容: 《忆秦娥·娄山关》编排在语文版初中语文第六册第二单元是教读课文居单元之首这个单元的体裁诗歌并且全是名家之作作品风格迥异学习本单元课文要求学生在 反复的 诵读中体会诗歌充沛的感情优美的意境凝练的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《忆秦娥·娄山关》〔娄山关〕在贵州省遵义城北娄山的最高峰上是防守贵州北部重镇遵义的要冲中央红军长征时于一九三五年一月占领遵义召开了革命历史上有伟大意义的遵义会议会后红军经娄山关北上原准备在泸州和宜宾之间渡过长江没有成功就折回再向遵义进军在途中经半天激战打败了扼守娄山关的贵州军阀王家烈部一个师乘胜重占遵义这首词写的
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