分数乘法 第1课时【教学内容】教科书第13页例1练习——第14题【教学目标】 1 能理解分数乘整数的意义经历探索分数乘整数的计算方法的过程2能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算法则并能正确地进行计算目标3培养学生的迁移类推能力和自主探索的精神【教学重难点】 使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算法则【教学过程】一自学预习1请解答下列问题:(1)30303030 (2)
六年级数学上册导学稿课 题:比 的 意 义时 间: 年 月 日 主编:何周昌 审核人:莫启纺 学生_________学习目标:1理解比的意义掌握比的各部分名称理解分数除法和比三者之间的联系和区别掌握求比值和比的未知项的方法2通过独立思考小组合作展示质疑培养迁移体会数学知识之间的普遍联系3激情投入阳光展示全力以赴做最好的自己重点:分数除法比三者之间的联系和区
第一单元 位置第一课时 位置(一)教学内容:P2—3位置练习一第1—8题 教学用书P教学目标:1.在具体的情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置教学重点:能用数对表示物体的位置教学难点:能用数对表示物体的位置正确区分列和行的顺序教学时间:学情分析:问题聚焦:1你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确表示位置吗2你也能用这样的方法来表示
\* MERGEFORMAT 7 第一单元 分数乘法 分数乘整数班级________ 小组名_______ ________ 小组评价_______ 教师评价_______学习目标:1.结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能运用计算方法正确进行计算。绿色圃中小学教育网 :// ://2.通过独立思考、小组合作、展示质疑,培养观察推理的能
六年级数学导学案(17) 学生: 钟 耀 燊 课题名称负数时间 2012 年 2 月 18 日第 课时课型复习课时3主备人夏老师审核人教学目标:1在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数2初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题体验数学与生活的密切联系
四年级数学上册导学稿课题《国土面积》大数的比较与改写 所属单元第 一 单元学习目标:体会大数的实际意义会比较数的大小将某些数能用万亿为单位表示大数学习重点:掌握大数比较大小的方法学习难点:把一些大数能够按照一定的顺序排列教 学 流 程教学要求【温故知新】在○中填上>或<(同桌互改)32004○7890 7342○ 8352 9999○10000 47200○470
小学六年级数学导学案主课人: 小主人: 小组: 学校审核: 课题一位置课型自学探究课巩固展示课课时1时间目标我明确:1学会在具体情境中探索确定位置的方法懂得能用数对表示物体的位置2经历探索确定物体位置方法的过程在学习的过程中发展空间观念3感受确定位置的丰
六年级数学上册导学案 图形的变换学习目标:能够借助方格纸上的操作和分析有条理地表达图形的平移或旋转的变化过程学习重难点:图形的平移或旋转过程的表述学习过程:一复述回顾:1你可以通过什么方法将图形变换2请阅读:平移与旋转的区别平移:物体变动前后相对应的部位距离相等旋转:物体变动过程中各部位在不同的位置到固定点(圆心)的距离相等二自主学习:请同学们仔细观察课本35页的方格纸中的图形变换并与
第一单元 位置濮阳县第二实验小学 苗玉凤《 位 置 》的导学案【学习内容】教科书第 2——6页的内容【学习目标】知识 用数对确定物体的位置方法 独立思考小组合作展示质疑情感 全力以赴挑战困难享受学习的快乐【学习重点】用数对表示物体位置的方法 【学习难点】能用数对确定物体的位置 【学习流程】【知识链接】 同学们关于确定位置你有哪些了解【阅读质疑 自主体验】阅读任务一:了解
六年级上册数学导学案课题:圆的整理与复习(基础练习) ? ?课型:复习课? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 总第 ?7 ?课时一教学内容圆的知识复习内容包括 ?①圆的认识圆的周长面积②在圆的认识里包括圆心半径直径按要求画圆③圆的周长的意义和公式圆面积的意义和公式④轴对称图形的知识以及运用圆的周长和面积的知识解决有关的实际问题二教学目标1知识目标:①进一步理解圆的直径半径周长面积的意义②理解圆是
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