专题18认识有机化合物、生命中的基础有机化学物质、进入合成高分子化合物的时代一、单选题1.下列说法不正确的是( )A.苯和溴水在铁作催化剂的条件可以制取溴苯B.煤通过干馏,可以得到苯 、甲苯、二甲苯等有机化合物C.油脂可以制造肥皂和油漆等D.化学式为C9H18O2且有芳香气味的有机物,在酸性条件下 加热水解产生相对分子质量相同的两种有机物,则符合此条件的C9H18O2的结构有16种2.下列烷烃
专题09有机化合物一、单选题1.下列说法不正确的是A.淀粉水解液加过量氢氧化钠溶液后,加新制氢氧化铜悬浊液可检验是否水解完全B.用重铬酸钾的酸性溶液不能鉴别乙醇、乙醛C.饱和(NH4)2SO4 溶液或硫酸铜溶液均可使蛋白质溶液产生沉淀,但原理不同D.在苯与液溴制备溴苯的实验中,溴苯提纯步骤:水洗、用10%的氢氧化钠溶液洗涤、水洗、用干燥剂干燥、蒸馏2.下列事实可以用同一原理解释的是A.乙烯使溴
考点63 生命中的基础有机化学物质 合成高分子化合物一、基本营养物质(一)糖类1.糖类的概念和分类(1)概念:从分子结构上看,糖类可定义为多羟基醛、多羟基酮以及它们的脱水缩合物。(2)组成:主要包含碳、氢、氧三种元素。大多数糖类化合物的通式(H2O)m,所以糖类也叫碳水化合物。(3)分类2.单糖葡萄糖与果糖(1)组成和分子结构(2)葡萄糖的化学性质3.蔗糖与麦芽糖蔗糖麦芽糖相同点
专题09有机化合物一、单选题1.下列说法不正确的是A.淀粉水解液加过量氢氧化钠溶液后,加新制氢氧化铜悬浊液可检验是否水解完全B.用重铬酸钾的酸性溶液不能鉴别乙醇、乙醛C.饱和(NH4)2SO4 溶液或硫酸铜溶液均可使蛋白质溶液产生沉淀,但原理不同D.在苯与液溴制备溴苯的实验中,溴苯提纯步骤:水洗、用10%的氢氧化钠溶液洗涤、水洗、用干燥剂干燥、蒸馏【答案】A【解析】A 新制氢氧化铜悬浊液用于检
01020304试题备选典例剖析反思归纳速查速测合成有机高分子化合物一、速查速测1(易混点排查)正确的打“√”,错误的打“×”(1)高分子化合物为纯净物()(2)聚氯乙烯塑料可用于包装食品()(3)高聚物的链节和单体的组成相同、结构不同()(4)缩聚反应生成小分子的化学计量数为(n-1)()(5)加聚反应单体有一种,而缩聚反应的单体应该有两种()n值不同,属于混合物不能包装食物具体看加聚或缩聚反应
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题七有机化合物必修2——导学大课标导航1了解甲烷乙烯苯的主要性质及它们在化工生产中的作用重点认识取代反应加成反应的特点2通过对上述典型有机物分子结构的认识初步体会有机物分子结构特点及其对性质的影响3结合生活经验和化学实验了解乙醇乙酸糖类油脂蛋白质的组成和主要性质4通过学习体会有机物和无机物的区别更多资源xiti123
第三章 有机合成 合成高分子化合物第一节 有机合成 课时作业一选择题(包括8小题16小题只有一个选项符合题意78小题有两个选项符合题意)1.曾有人说有机合成实际就是有机物中官能团的引入转变已知有机反应:a.酯化反应b.取代反应c.消去反应d.加成反应e.水解反应其中能在有机物分子中引入羟基官能团的反应的正确组合是( ).乙醇在与浓硫酸混合共热的反应过程中受反应条件的影响可发生两类
第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节 合成高分子化合物的基本方法(第1课时)聚合反应分为 和 一加成聚合反应1单体: 链节: 聚合度:
天下教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 三维目标知识与技能:能举例说明合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。[来源:学科网ZXXK]过程与方法:了解高分子化合物合成的基本方法。情感态度价值观:掌握了有机高分子化合物的合成原理,人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质,从而为不断提高人类生活水平提供物质基础。教学重点:加成聚合反应和
第五章进入合成有机高分子化合物的时代一、教材分析和教学策略1、新旧教材对比:新教材过渡教材一、加成聚合反应以聚乙烯为例,介绍加聚反应及链节、单体、聚合度等概念思考与交流:从单体判断高分子化合物 从高分子化合物判断单体在乙烯的性质中提及加聚反应,没有提及链节、单体、聚合度等概念二、缩合聚合反应以已二酸、已二醇的缩合聚合反应为例介绍聚酯的合成(线型结构)学与问:三官能团单体缩聚物的结构?缩
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