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  《我的老师》教案教学内容：根据对五官的观察，了解各种表情，通过一些基本形用夸张、变形的画法，画一幅老师的肖像画。知识、技能：学习对五官的夸张、变形手法。用自己构想的方法进行表现。训练学生的观察、记忆能力，发展形象思维。培养学生的创新意识。过程、方法、重难点：通过运用分析法、观察法、讨论法等教学方法，进行观察、欣赏图片、使学生了解人的脸形、五官、表情进行夸张变化的表现方法。情感、态度：通过活动引

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  楚水初级中学七(上)语文教案课题我的老师课型新授课时授课时间教学目标1学会整体把握文章的内容通过具体语境下词语的分析去分析人物的形象感悟的情感2体会本文在文中所蕴含的依恋思念老师的深厚感情培养尊敬热爱老师的良好品德 3学会在听说读基础训练上进行写作重点1概括和分析叙述蔡老师的几件事2教师通过教学生分析有关蔡老师的人物描写的相关语句引导学生学习如何分析我对蔡老师的情感促进学教方式的改善

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  前些日子听到我们周口二高的英语老师赵芳(原周口22中英语老师)不幸的消息很是惊讶作为她的学生我认为赵芳老师不值得也没想到结局会是这样也没想到赵芳老师会是那样不懂得自怜自爱但也觉得赵芳老师不应该不珍惜自己不珍惜爱情毕竟她一个人在这里教学很辛苦有个人对她那么好我曾经见到他俩在一起很甜蜜也很羡慕她应该觉得幸福赵芳老师事情已经过去她的心灵得到创伤年纪那么年轻就流产2次自己的身体也受到伤害两个人在一起

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  课题：我的老师一教学目标 1．学习本文围绕中心选取材料的写法 2．体会在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情 3．培养学生热爱老师尊敬老师的良好品德 二难点重点分析 1．课文记述了哪几个片段这几个片段的写作顺序是怎样安排的 分析：全文记叙了七个片段：①老师假装发怒②老师教我们跳舞③老师让我们观察蜜蜂④老师教我们读诗⑤我们看老师写字⑥老师排除我们的小纠纷⑦我梦中寻找老师这七个片段是按照从课内到

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