愉快教学法在小学信息技术中的尝试运用在不久前学校组织的青年教师教学大比武中周老师的一节体育课《打保龄球》引起了我的兴趣在这一节课中周老师运用愉快教学法学生学得相当开心收到了很好的学习效果课后与周老师的交谈中知道愉快教学法是通过各种教学手段营造一种轻松快乐的气氛让学生在快乐中感受到知识的奇妙产生强烈的求知欲从而乐学好学并从中体味到学习的快乐与成就感有许多的体育老师都开始尝试将愉快教学法运用到
小先生教学法在信息技术课教学中的尝试长兴华盛虹溪高级中学 张小燕内容摘要:信息技术作为一门知识性和操作性都很强的基础课程起重要性日益为人们说认识如何不断改进和提高信息技术教学的方式和效率是很多人思考的问题本文结合的一些改革尝试提出了小先生教学法这一改革模式也形成了比较完整的思想理念关键词:小先生制 替代教学 辅导信息技术作为一门新兴的学科其重要性正日益显现可以说在今
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信息技术在小学数学教学中的有效运用 浦口区行知小学 周昕【提纲】 以为中心以书本为中心以教师为中心的传统教育教学模式必须改革信息技术在教学领域的应用已显示出强大的生命力新的教育环境下老师们应当转变观念变革教与学的方式充分发挥信息技术的优势将抽象化为具
在信息技术中尝试生本——生本反思 一开学我们小学部就紧锣密鼓地在全校推进生本教学模式这令我感到压力很大作为一名信息技术教师我认为信息技术在目前对小学生来说是一门对信息工具操作使用的技能课具体来说就是对电脑进行操作使用的技能课它不象语数外等其它学科有自己系统的理论知识可供学生进行摸索和探究适合生本教学特点明显而信息技术课则强调对学生正确使用电脑的操作技能给予严格明确的训练可供学生进行摸索探
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愉快教学论文美术课论文:浅淡愉快教学在美术课中的运用【摘 要】美术课的愉快教学就是要从本学科的特点出发充分利用教材中的愉快因素采用学生喜爱的灵活多样的教学手段来提高学生对美术学习的兴趣使学生在愉快中学到知识【关键词】愉快教学美术课shallow thin delectation the teaching is in the usage in the art lessonzhou chang-ron
化学教学设计中运用信息技术的尝试合兴初中 浦雄伟 新课程提倡探究学习让学生从问题或任务出发通过形式多样的探究活动以获得知识和技能发展能力培养情感体验探究学习包括三个基本环节:(1)提出任务或问题(2)搜集信息和分析信息并获得结果(3)表达和交流在这三个阶段的教学设计中如果穿插现代教育技术会起到较大的支持和优化作用1.利用现代信息技术创设问题情景(1)播放多媒体影视图像情景再现[教学案例
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