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  《画》教案教学目标1、能对照图画用自己的话说出诗的意思，明白为什么说这是一幅画。2、学会4个生字，把握诗中出现的反义词。3、会正确地朗读、背诵、默写课文。教学重点、难点：背诵并默写课文，用自己的话说出诗句的意思。课前准备：生字卡片，小黑板，挂图准备：图画若干，课文挂图，生字卡片、田字格出示若干画，有大有小，有黑白有彩色的，但是他们有一个共同点，那就是，他们都是“画”，今天我们这节课，就先来研究

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  6画杨桃教学目标：1学会10个生字及新词2了解课文内容知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果3有感情地朗读课文背诵最后两个自然段4能用叮嘱严肃造句教学重点难点：理解课文第18自然段老师的话明白同一个事物从不同的角度看会有不同的结果的道理师：横看成岭侧成峰远近高低各不同写的是千姿万态的庐山风景今天咱们要学习的《画杨桃》与它有异曲同工之妙齐读课题《画杨桃》这里是自主展示的展示荣耀交流自豪

• 识字6《画》名师教案.doc

  《画》名师教案教学目标： 1通过偏旁归类、反义词识字等方法认识“远、色”等10个生字和“走之”、“斜刀头”2个偏旁；会写“水、去”等4个字。 2正确朗读、背诵古诗。3通过图文结合感受诗中描绘的景象。教学重点： 认识10个字，会写4个字。背诵课文。教学难点：图文结合，感受诗中描绘的景象。教学时间：1课时。教学过程：一、猜谜激趣，导入新课1猜谜语：千条线，万条线，落在水里看不见。（雨）2揭示课题。

• 美术6.快乐刮画教案.doc

  教学内容： 6.快乐刮画教学目标：1. 了解刮画作品的特点和工具的使用方法2. 通过观察欣赏比较了解刮画的特点和画面的处理方法在实践中增强体验培养创新意识和探究能力3. 感受新型刮画纸带来的意外效果享受制作中的新奇感和快乐提高绘画兴趣教学重点：刮画的特点及制作方法教学难点：选择恰当的工具处理好粗细线条的排列及画面中点线面的关系课前准备：学习材料：各种刮画小工具刮画纸 教学准备：范画刮画工具实物投

• 6.画（导学案）.doc

  《画》导学案学习目标：⒈会识“远、色”等11个生字，会写“人、火”等4个生字。认识偏旁“辶、忄”。⒉正确、流利朗读课文，背诵课文。3、了解“远”与“近”，“有”与“无”，“来”与 “去”是意思相反的词，懂得这首诗是讲的一幅山水画。学习重点：认识本课的生字11个，会写4个字。流利地朗读。认识2个偏旁。知识链接：古诗谜风头戴小红帽，解落三秋叶，身穿大白袍。能开二月花。走路摇摆摆，过江千尺浪，游泳稳

• 6《画》教学设计.docx

  《画》教材分析 本课是一首五言谜语诗，配有一副对应的山水画。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映、鸟语花香的美感。在教学本课时教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察，这样才能引导学生对大自然、山水，花鸟、诗情进行联系比较，以便顺利地悟出谜底。教学中主要引导学生采取多种形式诵读课文，获得初步的情感体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国语言文字的情感。教学目标【知识与能力目标】学习本课会认字

• scratch教案——第6课简易小画笔.doc

  Scratch 教学教案第6课简易小画笔教学目标：广播的使用方法思考和设计画板的功能完成画板的制作合作学习教学重点：广播的使用方法完成画板的制作教学难点：思考和设计画板的功能教学准备：《神奇的小画笔》程序教学过程(第1课时)：导入同学们我们都使用过windows中画图程序今天我们要用Scratch来自己制作一个画图程序先请大家来看看它的功能吧(学生观察画板功能)设置红色的笔请同学们找一找笔的

• 6.画.doc

  6画　　教学目标　　　1能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。　　　2认识10个生字，会写4个生字,认识土字旁，掌握有--无，远--近等反义词。　　　3会正确朗读、背诵、默写课文。　　准备教具：生字卡片、挂图、录音　　教学过程：共分两课时　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时一、观察图画导入新课　（课件）　　1教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭课题。

• 6.画.doc

  6　 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 13(huà),画)一、 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 13(bǎ),把) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps28 \o \ad(\s \up 13(shēnɡ),生) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps

• 6《画》教学课件.ppt

  1学习本课会认字、会写字，认识3个偏旁“辶、、士”。2正确、流利、有感情地朗读课文；知道三组反义词。3理解课文内容，感受诗中描绘的景色，懂得诗是一幅山水画，激发学生热爱自然、喜爱古诗的情感。学习目标课文导入画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 huà yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ chūn qùhuā hái zàirén