东华教育学科教师教案课程科目: 初中化学 合同编号: 学员: 年级:初三上上课日期: 2011年11月13日 上课时间: 14:20——16:00 学科教师: 闫艳 学科组长签名及日期课 题实验室制取二氧化碳学习目标1掌握二氧化碳的制取原理2熟记实验
东华教育学科教师教案课程科目: 高二化学 合同编号: 学员: 年级:高二上上课日期: 2011年11月26日 上课时间: 10:00---12:00 学科教师: 闫艳 学科组长签名及日期课 题有机化合物的分类及命名学习目标1学会对有机物进行分类识别并掌握各类有机
东华教育学科教师教案课程科目: 高中化学 合同编号: 学员: 年级:高二上课日期: 2011年11月19日 上课时间: 10:00——12:00 学科教师: 闫艳 学科组长签名及日期课 题氧化还原反应学习目标掌握氧化还原反应的概念学会判断氧化反应利用氧化还
课题:二氧化碳制取的研究实验室制取氧气的原理及装置原理发生装置收集装置验满检验过氧化氢和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾用带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则已满。 用带火星的木条伸到集气瓶内,若木条复燃,则已满。BACDEABCD实验室制取气体的一般思路和方法选择适当的反应,包括反应物和反应条件;2 选择合适的实验装置;3 需验证所制得的气体。A、操作简单,安全 B、反应速度适中,便于收集C
课题:二氧化碳制取的研究实验室制取氧气的原理及装置原理发生装置收集装置验满检验过氧化氢和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾用带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则已满。 用带火星的木条伸到集气瓶内,若木条复燃,则已满。BACDEABCD实验室制取气体的一般思路和方法选择适当的反应,包括反应物和反应条件;2 选择合适的实验装置;3 需验证所制得的气体。A、操作简单,安全 B、反应速度适中,便于收集C
6.2二氧化碳制取的研究班级讲授时间实验课题制取二氧化碳指导教师岳进实验目的1了解实验室制取二氧化碳的反应原理 2探究实验室中制取二氧化碳的装置3了解实验室中制取气体的思路和方法教学难点探究实验室中制取二氧化碳的装置并制取二氧化碳知识重点探究实验室中制取二氧化碳的装置并制取二氧化碳器材准备锥形瓶试管集气瓶带导管的橡皮塞长颈漏斗石灰石稀盐酸教学方法学生实验课时安排1实验探究过程现象观察指导学生
实验室制取二氧化碳(教案)一实验室制取二氧化碳的反应原理1.原料:大理石(或石灰石)稀盐酸2.化学方程式? CaCO3 2HCl==CaCl2 CO2↑ H2O讨论:为什么这个反应不用浓盐酸为什么不用稀硫酸为什么不用硫酸钠答:因为浓盐酸易挥发使制得的气体不纯因为硫酸钙微溶会覆盖在反应物上使反应难以继续进行所以不用稀硫酸因为硫酸钠是粉末状与盐酸反应速度太快二实验室制取二氧化碳的装置〔讨论〕1.
九年级化学《二氧化碳的实验室制取》导学案 设计人:齐立娟学习目标:学会制取二氧化碳的方法学习重点难点及解决办法:重难点:实验室制取二氧化碳的反应原理实验装置和制取方法解决方法:从实验室制取氧气的设计思路出发归纳总结出气体实验室制法的设 计思路和方法从而学习二氧化碳的实验室制法学习过程: 一.
实验室制取二氧化碳及实验装置的探究1药品:石灰石或大理石和稀盐酸 (主要成份为CaCO3)2反应原理:CaCO32HCl==H2CO3CaCl2H2CO3==H2OCO2 ↑ 总反应: CaCO32HCl==CaCl2 H2OCO2↑ 一药品及反应原理用稀硫酸或浓盐酸代替行吗碳酸钙粉末行吗课外知识补充:1用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有哪些缺点 浓盐酸易挥发使制得的二氧化碳气体
4直接向集气瓶中呼气
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