说课要点一什么是说课?说课是介于备课和讲课之间的一种教学研究活动兴起于上个世纪8090年代中小学教育教学大改革时期???最早的说法说课就是教师讲述一个具体的课的教学设想及其理论依据也就是授课教师在备课的基础上面对同行或教研人员讲述自己的教学设计然后由大家评论补充互相交流以期共同提高的一种教学研究(集体备课)和培训教师的活动 ???现在的说课是教师面对同行和专家以科学的教育理论为指导将自己对课标(大
说课的涵意:教师说课就是以口述的方法将某门课程在人才培养中所处的地位(定位)承担的任务(教学内容前继和后结课程的关系)和作用(课程目标)进行阐述一门课程是人才培养课程体系的一部分它所承担的任务必然要与前继或后续课程产生密切的关系所以一门课的教学内容组成要符合人才培养要求要注重前继和后续课程的承前启后的作用教学内容课程体系改革是教育教学改革重中之重难中之难的改革教学内容的组织一定要符合人才培养层次人
说课1什么是说课说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说课的意义1、说课有利于提高教研活动的实效 让授课教师说说自己教学的意图,说说自己处理教材的方法和目的,让听课教师更加明白应该怎样去教,为什么要这样教。从而使教研的主题更明确,重点更突
福建卫生职业技术学院教师说课要点(2010年4月8日)说课是在教师备课的基础上向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动授课教师将对课程教学标准的理解对教材及教学参考的运用处理教学过程中采取的教学方法手段以及对学生学习方法的引导等清楚地叙述和展示出来同行和专家向授课教师提出课程教学的有关问题共同研讨高职高专教育教学理念和提高教学质量等问题说课活动考察专业教师的教育教学思想观念教学
教管专业毕业论文写作格式及排版要求教育管理专业的毕业论文一般由封面目录标题内容摘要关键词正文注释附录参考文献致谢等要素组成其中注释和附录可视具体情况而定而其他各要素均为必备项目一封面封面是毕业论文的外表面提供应有的信息并起着保护作用通常包含毕业作业标题专业入学时间指导教师所在电大等因素格式要求:1.标题用2号黑体加粗在文头下居中2.副标题用小2号黑体加粗紧挨正标题下居中文字前须加破折
基本要点包括说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法学法说教学过程以及说板书设计等环节下面分环节展开具体讲解 1.说教材备教材是说课的基础一般可以谈谈课程主要内容和知识点概述本课的地位作用和前后联系以及对学生知识能力方面的培养有什么作用 【案例】《桂林山水》这篇课文位于小学语文第六册的第五单元本文以桂林上水甲天下入手领起全文下文围绕这一句分别从桂林的山和丽江的水两个方面展开本单元以中国的风景名
中学教师说课要点(一)说教材1教材分析①教材的地位和作用②教学目标及确立目标的依据③重点难点及确立重难点的依据2教材处理①学生状况分析及对策②教学内容的组织与安排(二)说教法1教学方法及选择的依据2教学方法的灵活性和实用性注重学法的指导3教学手段新颖实用(三)教学程序设计1教学设计的理论依据科学合理充分发挥学生主体作用使学生积极主动参与教学活动2教学目标明确措施得当要求适中体现学生的发展性有效把握
高等职业院校人才培养工作评估教师说课活动要点一教师说课活动及其主导思想(一)什么是说课 说课是教师在备课的基础上以科学的教育理论为指导向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动在高等职业院校人才培养工作评估的说课活动中授课教师将对课程教学大纲的理解对教材及教学参考的把握与运用处理教学过程中采取的教学方法手段和实践以及对学生学习方法的引导等等一系列教育教学元素的确立清楚地叙述和展
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《商务英语口语》说课要点1该课在专业学生培养方案中所起的主要作用:《商务英语口语》是一门实践性较强的课程通过该门课程的学习要求学生了解和掌握商务活动背景知识能流利与外商谈论日常及一般商务话题该课程属商务英语专业必修课其主要前期课程包括进出口业务和商务英语函电学生在修该门课之前需具备一定的进出口业务知识和商务英语基本技能该课程的平行及后续课程包括商务英语写作和商务英语翻译等实践证明本课程在培养学生的
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