课题:生物复习3 学习笔记(教师在本栏写教学设计)学习目标:1.描述人体神经系统的组成描述神经元的结构功能和分布概述人体神经调节的基本方式描述近视与远视的形成和矫正的方法 2.举例说明人体的激素参与生命活动调节描述各种动物行为说出动物行为的类型 3.描述绿色植物的蒸腾作用识别气孔的组成阐明绿色植物的光合作用举例说明
细胞专题复习浙江温州第二高级中学 赵沛荣我校第二轮复习共分十五个专题安排在第3—15周中间穿插一些生物综合练习与测评即融进了第三轮讲练结合的复习形式下面以细胞专题为例谈谈第二轮的复习一.本专题常考知识点罗列和命题趋势常考知识点罗列:①构成细胞化合物中的蛋白质和核酸②细胞亚显微结构的识别和运用特别是各种细胞器的识别和生理功能③植物细胞与动物细胞原核细胞与真核细胞的区别④细胞周期中染色体DN
生物科学与社会复习题 一单项选择题 1以下有关基因工程的叙述正确的是( ) A基因工程是细胞水平上的生物工程 B基因工程的产物对人类都是有益的 C基因工程产生的变异属于人工诱变 D基因工程育种的优点之一是目的性强 解析: 基因工程又称为基因拼接技术或DNA重组技术是在生物体外通过对DNA分子进行人工剪切和拼接对生物的基因进行改造和重新组合然后导入受体细胞内进行无性繁殖使重组基因
植物生理学复习指导一.绪篇:植物学生理学的发展历史一些重要理论的创立者我国一些重要的植物生理学家及贡献现代植物生理学发展的四大特点概念:共质体质外体流动镶嵌模型细胞全能性细胞周期二.水份代谢:概念:水势渗透作用水通道蛋白根压蒸腾拉力萎焉蒸腾速率(效率系数)水分在植物生命活动中的作用细胞对水分的吸收气孔开闭的机理温度为何会影响根系吸水三.矿质营养1.概念:灰分元素必需元素水培法砂培法主动吸收被动吸收
生物会考复习题1.如果看到的物象位于视野的右下方要向那个方向移动装片才能使物像移到视野中央 ( ) A.右下方 B 右上方 C 左下方 D 左上方2.把写有p字母的载玻片放在显微镜下观察看到的是 ( ) A.d B b C q D
专题三 生物体对信息的传递和调节一单选题(每小题只有一个正确选项)1.下列属于化学感受器的是( )A.皮肤感受器 B.眼 C.味蕾 D.耳 2.在视觉形成过程中感受光刺激和形成视觉的部位分别是( )A.角膜和大脑皮层视觉中枢 B.晶状体和视神经 C.玻璃体和视网膜 D.视细胞和大脑皮层视觉中枢3.正常
第1讲 生物和生物圈学习目标:1.了解生物的基本特征2.能描述出生物圈的范围说出生物圈为生物生存提供的基本条件3.举例说出影响生物生存的环境因素描述生物对环境的适应和影响举例说明生物之间有密切的联系4. 体验探究的一般过程学习控制实验变量和设计对照实验5.说出生态系统的组成能写出生态系统中的食物链和食物网认同生态系统的自动调节能力是有限的要点点拨:1生物具有的共同特征:①生物的生活需要
高二生物必修3复习题02一单项选择题: 1.人体血浆中不可能出现的是 ( )A.葡萄糖 B.激素C.氨基酸D.血红蛋白2.除哪项外均为内环境概念的要素: ( )A.细胞内液B.主要组成为血浆组织液和淋巴C.细胞外液 D.体内细胞赖以生存液体环境3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物会考复习第一节 生物的基本特征新陈代谢生长发育繁殖后代遗传变异都有应激性除病毒外所有生物都由细胞构成都能适应环境并改变环境第二节生物学的研究方法提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流必须注意: 设置实验对照设置单一变量05年中考 某校生物兴趣小组为了探究光照对菜豆发芽的影响设计了如下表所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物会考复习(三)光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用公式:实验:绿叶在光下制造淀粉结论:实验步骤:二氧化碳水光能叶绿体有机物(储存能量)氧光是光合作用的条件光合作用的产物是淀粉如何验证光合作用的原料是二氧化碳现象:氢氧化钠溶液中的叶片遇碘不变蓝原因:氢氧化钠溶液吸收二氧化碳现象:碳酸氢钠溶液中的气泡会增多原因:碳酸氢钠溶液可
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