相关文档

• 必修1-第三章章末能力提升.ppt

  章末能力提升知识整合·网络构建章末能力提升应试技巧·规范审答章末能力提升应试技巧·规范审答章末能力提升应试技巧·规范审答章末能力提升应试技巧·规范审答章末能力提升研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题D 章末能力提升研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题B章末能力提升研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题图

• 必修2_第三章章末能力提升.ppt

  应试技巧·规范审答研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题本课栏目开关知识整合·网络构建应试技巧·规范审答研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题本课栏目开关知识整合·网络构建应试技巧·规范审答应试技巧·规范审答研析高考·探究命题

• 必修1_第二章章末能力提升.ppt

  应试技巧·规范审答研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题本课栏目开关知识整合·网络构建应试技巧·规范审答研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题本课栏目开关知识整合·网络构建应试技巧·规范审答研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题本课栏目开关知识整合·网络构建

• 必修1_第二章章末能力提升.ppt

  应试技巧·规范审答研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题本课栏目开关知识整合·网络构建应试技巧·规范审答研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题本课栏目开关知识整合·网络构建应试技巧·规范审答研析高考·探究命题章末能力提升研析高考·探究命题本课栏目开关知识整合·网络构建

• 必修1_第2章_章末能力提升.doc

  章末能力提升地理计算型图甲是我国北方某小镇的太阳能路灯景观图该镇中学课外实践小组对路灯的能源装置——太阳能集热板进行了长时间的观测研究并提出了改进的设想下表为该小组观测记录简表集热板倾角如图乙所示据此完成(1)(2)题(表中时间为北京时间)夏至日日出时间：4：43夏至日日落时间：19：33夏至日集热板倾角：16°34′秋分日集热板倾角：40°(1)该小镇的地理坐标为_____________

• 必修1第五章章末整合提升.ppt

  菜 单【解析】　第(1)题结合材料二三分析厄尔尼诺指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西延伸经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增暖的现象原因在于赤道东南信风减弱南美洲西海岸附近的海面温度异常增暖必然打破原有的大气环流状况结合所给的选项及其相互间的联系填写第(2)题厄尔尼诺现象说明地理环境具有整体性的特点第(3)题潮汐是太阳月球引力的结果海洋上空的云层反射太阳辐射海面接受

• 必修1--第三章---章末.ppt

  网络构建章末能力提升 规范答题章末能力提升 网络构建章末能力提升 网络构建章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升 高考命题探究章末能力提升

• 人教A版_必修二_第1章_章末整合提升.ppt

  章末整合提升专题一三视图的应用已知几何体的三视图，求该几何体的体积或表面积时，需先由三视图还原出直观图，再根据直观图求几何体的体积或表面积．图 1例 1：一个几何体的三视图如图 1，则这个几何体的体积为________．1－1如图 2，网格纸的小正方形的边长是 1，在其上用粗线画出了某多面体的三视图，则这个多面体最长的一条棱的长为_____图 21－2若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图 3，

• 第三章_章末整合提升.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级章末整合提升专题一两直线的位置关系例 1：已知直线方程为(2λ)x(1－2λ)y9－3λ0.(1)求证不论λ取何实数值此直线必过定点(2)过这定点引一直线使它夹在两坐标轴间的线段被这点平分求这条直线方程.即点(－3－3)适合方程 2xy9λ(x－2y－3)0也就是适合方程(2λ)x(1－2λ)y9－3λ0.解：把直线方程整理为

• 第三章章末整合提升.ppt

  章末整合提升第三章　区域产业活动专题一　如何进行区位分析区位有两层含义：一是指某事物的位置；二是指某事物与其他事物的空间联系。所以区位问题包括区位分析、分析其区位因素、找主导因素、评价其区位选择的优劣等方面。区位主要包括农业区位、工业区位、城市区位、交通区位、商业区位等。运用这些知识能解决现实生活中许多实际问题，有很大的应用价值。区位分析即为产业寻找一个结合点，兼顾经济效益、社会效益和生态效益，实