单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第一章 散货船《运输船舶设计特点》 散货船的发展 在随后的几十年里散货船得到了迅速发展1960年只有14的散货由单甲板承运而自1980年以来几乎所有的散货都由专用的散货船承运20世纪80年代中期以后已经出现了双壳体结构散货船虽然双壳体散货船的空船重量和建造成本有所增加但其安全经济和运营优势越来越得到航运界的认同散货
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样式一 目的 ACCT:AMERICAN MINERALSSINO-CHEMMVSSMT OR SUBSTITUTESISTER SHIP VESSEL(PARTICULARS) 索取船 TWEENDECK GENERAL CGOOBO---OIL-BULK-ORE SIGLE DECKSELF TRIMMING BLUK CARRIER Y
二手散货船的信息 选择适用船舶的依据如下: (1)船东名称:用以审核船东信誉 (2)船名:用以防止船东另以其他船顶替 (3)船旗:从国际关系方面考虑不能挂靠的港口 (4)建造时间:据以推定船龄 (5)船级:表示船舶总体性能状态 (6)载重吨载重容积:据以确定装载货物的最大数量 (7)注册总吨和净吨:用以计算港口有关使费 (8)满载吃水:据以考虑能否挂靠的港口
SOUTHEAST UNIVERSITY东南大学交通设计东南大学SOUTHEAST UNIVERSITY陈 茜Tel: 83794213 E-mail: seu_chq163 交通设计城市交通问题交通拥挤秩序混乱事故频发城市交通设计的科学性合理性有效性北京方向南京方向A方向B方向C方向D方向E方向F方向指路方向不明确本课程主要教学内容交通设计的基本概念和内容面向交通设计的分析交叉
目 录绪 论 …………………………………………………………………(2)第一章 设计任务书及分析……………………………………………(4)第二章 全船说明书……………………………………………………(9)第三章 船舶主要要素的确定…………………………………………(12)第四章 型线设计………………………………………………………(18)第五章 静水力计算 …………
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四讲均值比较检验一基本统计内容单个总体均值的 t 检验(One-Sample T Test)两个独立总体样本均值的 t 检验(Independent-Sample T Test)两个有联系总体均值均值的 t 检验(Paired-Sample T Test)单因素方差分析(One-Way ANOVA)双因素方差分析(Gener
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教学设计理念及 基本内容xqr55126 夏秋荣1一概念再析二教学设计的基本内容2标准的框架3标准的框架4科学确定课时目标合理安排教学流程有效设计教学活动 灵活选择教学策略实证分析学生情况正确理解教材内容确定教学重点难点教学背景分析能力
一学术论文的含义及特征含义:对某一学科领域中的问题作比较系统专门的研究和探讨后表达科研成果的议论文体特征:1学术性 选题具有很强的专业性 内容具有明显的专业性 语言术语专业化 修养专业化(一)选题的含义和意义含义:选题就是选择你要研究的对象意义: 是论文成功的一半 从表现形式上看论文选题常常以标题的形式表现出来 从本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1散货船结构简介2主要内容一散货船类型二散货船结构及强度概述三单壳散货船结构及布置特点四双壳散货船结构及布置特点五高应力区域要点及案例3一散货船类型散货船概况 什么是散货船 散货船通常为专门散装运输谷物煤炭矿砂水泥化肥卷筒钢板废钢铁纸浆重货
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