单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 詹天佑是我国杰出的爱国工程师詹天佑 文章是通过哪几件事表现詹天佑的杰出和爱国呢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 詹天佑 詹天佑是我国杰出的爱国工程师简介 詹天佑(1861――1919)广东南海县人是我国近代科 学与工程技术史上的先驱也是我国近代史上杰出的爱国知识分子19世纪八十年代他投身于中国铁路建设事业曾主持过我国京张川汉粤汉等早期铁路的建设为发展我国早期铁路建设事业呕心沥血奋斗终生特别是他主持的京张铁
1抓住主干来缩简先看看这句话是写人还是写景物的然后可以提出谁是什么谁干什么谁怎么样或者 HYPERLINK =E4BB80E4B988E698AFE4BB80E4B988ie=utf-8src=wenda_link t _blank 什么是什么什么干什么什么怎么样来找出句子的主要部分2的前修饰都删去3地前限制要删去4得后补充说明也删去5数量词语照样删如:一座6删掉在……中(里下)表示特
詹天佑的生平爱国事迹清乾隆二十五年(1760年)曾祖父詹萬榜攜家眷到廣州經營茶葉生意定居北門外拱宸坊嘉慶二十一年(1816年)祖父詹世鸞遷居西門外十二甫為後代能在居住地參加鄉試詹世鸞申請入籍廣州府南海縣並於1820年獲准入籍詹天佑父親詹興洪一代茶葉生意已趨沒落家境日益貧寒詹興洪在南海縣西關一帶以刻章代寫書信為生1861年4月26日詹天佑誕生在西關十二甫詹天佑在其履歷中自稱「廣東南海縣民籍」其實詹天
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级詹 天 佑詹 天 佑小语第12册课件自由读课文第四节用┈┈画出詹天佑是怎么说的用 画出詹天佑是怎么做的用 画出詹天佑是怎么想的 詹天佑经常勉励工作人员说:我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工作人员之口严肃认真的工作态
国为何何为爱国——《詹天佑》实录 教学目标:一学生自主预习提高学生的文本分析能力二尝试对话式引导学生换位思考假设自己的选择并分析该选择的好处和付出的代价三激发思维火花建立学生自己的个体化理解锻炼思维能力教学过程:一导入师:今天我们学习《詹天佑》(幻灯片1—5)这是100多年前的清朝这是中国的第一面国旗黄龙旗这分别是詹天佑十二岁在美国读书和修筑京张铁路时的照片播放纪录片《幼童》片断内容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文第十一册5詹天佑 詹天佑学习内容:学习目的:1了解詹天佑施工遇到的各种困难通过具体事例体会詹天佑是杰出的爱国工程师这一中心1 从詹天佑的施工情况及提早竣工体会他的杰出爱国2综合训练发展学生动口动手能力2深入理解课文的思想内容激发学生热爱祖国立志为祖国作贡献的思想感情詹天佑看谁最聪明1詹天佑是我国( )的(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级詹天詹天佑字眷诚1861年生于广东南海县1872年7月8日年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国1881年又以优异成绩毕业于耶鲁大学获学士学位并于同年回国任教授1905-1909年主持修建我国自建的第一条铁路——京张铁路震惊中外被誉为中国铁路之父 詹天 纬 竣 藐 佑 蔑 嘲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 20 詹天佑三树镇中心小学 孙永艳 詹天佑不怕困难也不怕嘲笑毅然接受了任务马上开始勘测线路第一层:勘测线路第二层:开凿隧道第三层:设计人字形线路 詹天佑不怕困难也不怕嘲笑毅然接受了任务马上开始勘测线路哪里要开山哪里要架桥哪里要把陡坡铲平哪里要把弯度改小都要经过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育六年制小学语文第12册课件詹 天 佑自学提示1自由读课文要求读准字音读通课文2思考詹天佑是一个怎样的人用课文中的句子来回答3画出最使你感动的地方如有感想就在旁边简单写一些词语施工 阻挠 控制 轰动 尝试 勉励 扛着 测绘 否则 开凿 泥浆 缩短 游览 居庸关
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