今年的_______不冷上周六 爸爸妈妈要带我去_______可是周六早上___________我们只好在家_________吃火锅的时候我问爸爸妈妈是北京的天气不好还是我的运气不好他们不明白我的问题我说去年______有一天天气很好风不大也不小我和我的朋友去_____________ ___________突然 _____来了我们只好回家了两年前的________爸爸妈妈带我去_____
爸爸妈妈去上班我去幼儿园爸爸妈妈去上班我去幼儿园爸爸妈妈去上班我去幼儿园爸爸妈妈去上班我去幼儿园早上出门真的有一点烦心是太阳公公他老人家给了我信心妈咪把我送进校门我还是抱她使劲的亲妈说放心放心这里会有你的绿荫老师说:这孩子有灵气长大了有志气不冲人发脾气吃饭时有霸气对朋友讲义气遇难时有骨气虽学习不咋地具体还是很争气下课时候我只爱去玩操场的滑梯我才不关心小强是不是隔壁班班花的表弟看大门的老爷爷只
第二周 主题名称《我上幼儿园啦》 小一班 班级一日活动记载表(下午)时间9月11日第2周周五班级 小1班教师徐心怡 活动项目活动 安排餐后散步:安静的进行散步。午睡巡视,教育幼儿将鞋子有序的摆放在自己的小床下面。 体育游戏跳跃游戏:侧身跳。有规则游戏机动:音乐游戏:爸爸妈妈去上班游戏目标:1理解歌词内容,尝试跟着钢琴演唱歌曲。2能在集体面前大胆表现,体验音
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我的爸爸妈妈亲情是与生俱来的是原始而又崇高的感情当我哇哇落地时大汗淋淋的妈妈露出了欣慰的笑容爸爸那一颗悬到嗓子眼的心也放了下来是父母给了我生命我的生日就是父忧母难日以后我便在父母和亲人的哺育下快乐康地成长着从咿哑学语到学会走路哪一样不倾注着父母的操心和辛劳呢父母的爱是伟大的无私的父母的爱是崇高的爱只是给予不求索取不溯既往不讨恩情婴儿时无数个夜晚我们睡不着觉就哭闹多少个不眠之夜啊是父母抱着我唱着催眠
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我和爸爸妈妈签合同活动目标:以实际行动营造家庭民主氛围使学生感受到家庭民主生活的美好通过制定家庭文明公约培养学生的民主意识和参与意识活动准备:相关课件及图片活动过程:导入教师导语:同学们你们知道什么是签合同吗以前我们只见过大人与大人之间签合同今天让我们自己也来当回小大人学着与自己的爸爸妈妈来签一份合同怎么样(板书课题)教师:黄老师今天给大家带来了几幅图片我们大家来看一看看的时候注意观察图片上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱爸爸妈妈单 位: 南张门小学执教者: 宋德超 是谁孕育了我们的生命将我们带到了人间 妈妈爸爸生命生日 我们一天一天长大在我们每年过生日的时候有没有送过父母什么 同学们好好的想想父母为我们付出了
课 题:爸爸、妈妈和我教学目的:1初步了解人体的基本构造,并能用线表现。2初步了解人的性别特征以及外形特点。3学习区别人的高矮、大小。教学要点:1鼓励儿童根据平日对亲人的观察和了解,大胆用线进行表现。2根据儿童不同知觉发展阶段的造型表现特点,进行不同作业引导,不做统一造型要求。教学准备:教师:图片。教学过程:一、观察与讨论提问:人体由哪些部分组成?教师带领儿童观察分析人的基本构造:头、躯干、四肢
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