【教学设计】第九课 走进社会主义市场经济 第一框《市场配置资源》一教材分析在现代经济生活中生产交换分配消费都是在市场经济条件下进行的前三个单元分别从生产交换分配消费角度阐述了经济生活的方方面面第四单元探讨了面向全球开放的社会主义市场经济这个经济生活基本背景.本框题主要分析市场是如何配置资源市场秩序的规范和社会信用制度建设市场调节的不足与下一框题有着内在的联系具有承上启下的作用是第九课的重要内容
第二课 9月9日DVD播放软件 power DVD安装先解压打开文件夹内 power DVD安装找到CD—key安装说明书打开复制序列号AM556K8985589050关闭文档找到双击开始安装简单动画制作软件解绍硕思闪客之锤Eflash MTVFlash 8数码相机(摄像功能)索尼SOUY U5套装机身18-55镜头三脚架包贴膜内存卡8G参考4500元习题:将小鸭子做成透明背景将图层面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 9 課が 接续助词表示转折但是的意思两个句子由「が」连接成一个句子(1)日本料理はおいしいですが高いです(2)この本はもう読みましたがあの本はまだです(3)李さんにはプレゼントをあげましたが陳さんにはあ げませんでしたちょっと練習しましょう 例:昼ご飯 晩ご飯 →昼ご飯は外で食べますが晩ご飯はう
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第9课颍上一中 穆志睿近代中国经济结构的变动6反思设计1说教材5教学流程4教学设计2说学情3教学理论教法学法说课流程二学情分析三教学目标 和重难点四教法学法五教学过程六设计反思一教材和设 计理念复杂的问题简单化抽象的问题具体化深奥的问题浅显化设计理念教得轻巧学得轻松知识积累学法提升思想感悟教材地位
八 集 中 学 课 堂 教 学 设 计主 备 人:倪红洋 学科:历史 施 教 日 期: 年 月 日 课 题史前时期的人类共 几 课 时课 型第 几 课 时学 习 目 标了解大约300多万年前非洲生活着早期人类——南方古猿 现代人划分为黄种人白种人黑种人 母系氏族社会形成的原因和特点 该亚的传说 父系氏族社会形成的原因和特点 厄瑞斯忒的传
号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 初三年级第 五 周第 9 次课备课教师:徐伟教材1、身体素质练习2、选用教材(排球)难点:正面双手垫球时上下肢协调用力,垫球轻松自然。重点:明确素质练习的目的,认真完成各练习内容。教学目标知识目标:学生知道正面双手垫球的技术动作,知道素质练习的方法。能力目标:学生能较熟练的完成自抛自垫技术,能自觉完成各项素质练习。情感目标:培养学生
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式电脑基础·实例·上机系列丛书Photoshop中文版图像处理教程清华大学出版社第9章 图层的高级应用 本章导读学习目标本章要点上机练习习 题本章导读 如何调整图层的不透明度如何设置图层的混合模式如何添加图层样式效果了解调整图层的作用课时安排: 3学时 学习目标 在Photoshop中图层有着非常重要的
4.素晴らしい(すばらしい)例句:例句:5.疑问词(格助词)も<全称否定> 2.仿照例子做练习2.仿照例子做练习2.驚く(おどろく)例句:4.疑问词か<虚指>(2) 2.仿照例子做练习3.通じる(つうじる) 8.久しぶり(ひさしぶり) (2) ⅡⅢ类动词例句:
《三只小猪》续编第九课挤气球1 老师宣布游戏规则时,同学们都有哪些表现?思考2哪一组的表现最精彩?3 游戏过程中出现了哪些意外状况?4你有什么感受?游戏规则1 小朋友们每3人组成一个小组,给每组发一个气球,让大家把自己的气球吹起来,让气球内的空气量达到其最大容量的75%左右即可。2 每个小组的成员面对面围成一个紧密的圆圈,然后把气球放到圆圈的中间,气球的高度与腰齐平。3 让组员们向圆心的方向走,直
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